1.1 心理学的研究对象

1.2 心理学的研究方法

1.3 科学心理学的诞生

1.4 当代心理学的特点

2.1 心理的起源

2.2 动物心理的演进

2.3 人类心理的产生

3.1 神经系统神经元内分泌系统

3.2 脑的三大机能系统

3.3 脑机制研究方法

3.4 生物反馈技术

4.1 环境的内容

4.2 自然环境

4.3 社会环境

4.4 社会影响

4.5 大众氛围

5.1 感觉概述及分类

5.2 感觉的基本规律

5.3 视觉

5.4 听觉

5.5 其他感觉

5.6 本章练习

6.1 知觉的理解

6.2 知觉的特性

6.3 空间知觉

6.4 时间知觉

6.5 运动知觉

6.6 错觉

6.7 本章练习

7.1 什么是注意

7.2 注意的种类

7.3 注意的特征

7.4 注意理论

8.1 记忆概述（一）

8.2 记忆概述（二）

8.3 记忆概述（三）

8.4 感觉记忆

8.5 短时记忆

8.6 长时记忆

8.7 遗忘

8.8 本章练习

9.1 什么是思维

9.2 概念形成

9.3 演绎推理

9.4 归纳推理

9.5 问题解决

9.6 问题解决的影响因素

9.7 本章练习

10.1 语言与言语概述

10.2 言语获得的理论解释

10.3 言语产生

10.4 言语理解

10.5 本章练习

11.1 什么是智力

11.3 智力的因素说

11.4 智力的决定因素：遗传与环境

11.5 智力的发展

11.6 本章练习

12.1 动机的定义

12.2 生理性动机

12.3 社会性动机

12.4 动机理论

12.5 价值观

13.1 情绪的成分

13.2 詹姆斯·朗格的外周情绪理论

13.3 基本情绪

13.4 情绪识别与读心术

13.5 情绪的认知理论

13.6 心境

13.7 本章练习

14.1 什么是学习

14.2 经典条件反射

14.3 操作性条件反射

14.4 认知学习（一）—潜伏学习

14.5 认知学习（二）—观察学习

14.6 本章练习

15.1 什么是人格

15.2 什么是气质

15.3 人格的投射测验

15.4 经典精神分析论：基于人格视角

15.5 人格特质论

15.6 场独立型和场依存型认知风格的测试

15.7 本章练习

16.1 心理发展的基本观点

16.2 孕期与婴儿期

16.3 幼儿期与儿童期

16.4 青少年期

16.5 成人期