依据新工科对人才培养的新要求，对标工程教育专业认证，优化知识体系，构建了以“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体为目标的立体化制图课程新体系，即以知识的掌握和运用为基本目标，以设计表达为主线，以培养学生空间思维能力与工程设计能力为核心目标，社会价值观的塑造与引领贯穿教学的全过程。