建议阅读书目及文献

   1.B·S 布卢姆等.罗黎辉等译，教育目标分类：认知领域[M].上海：华东师范大学出版社，1986

   2.D·R 克拉斯沃尔等，施良方等译.教育目标分类：情感领域[M].上海：华东师范大学出版社，1989

    3.罗伯特·M·加涅.傅统先、陆有铨译，学习的条件[M].北京:人民教育出版社，1985

    4.R·M·加涅，L·J·布里格斯，W·W·韦杰.皮连生、庞维国等译，教学设计原理[M].上海：华东师范大学出版社，1999

    5.崔允漷，有效教学，上海：华东师范大学出版社，2009

    6.白月桥.课程标准实验稿课程目标订定的探讨[J]，课程·教材·教法，2004（9）