目录

  • 1 模块一  学习准备
    • 1.1 课前资料
    • 1.2 学习任务一   绪论
      • 1.2.1 ppt
      • 1.2.2 教案
      • 1.2.3 视频资源
      • 1.2.4 思政素材
  • 2 呼吸内科疾病患者护理
    • 2.1 学习任务一  肺炎患者的护理
      • 2.1.1 PPT
      • 2.1.2 教案
      • 2.1.3 视频资源
      • 2.1.4 课堂测试
      • 2.1.5 拓展资料
      • 2.1.6 思政素材
    • 2.2 学习任务二  支气管扩张患者的护理
      • 2.2.1 PPT
      • 2.2.2 教案
      • 2.2.3 视频资源
      • 2.2.4 课堂测试
      • 2.2.5 拓展资料
      • 2.2.6 思政素材
    • 2.3 学习任务三  肺结核患者的护理
      • 2.3.1 PPT
      • 2.3.2 教案
      • 2.3.3 视频资源
      • 2.3.4 课堂测试
      • 2.3.5 拓展资源
    • 2.4 学习任务四   支气管哮喘患者的护理
      • 2.4.1 PPT
      • 2.4.2 教案
      • 2.4.3 视频资源
      • 2.4.4 课堂测试
      • 2.4.5 拓展资源
    • 2.5 学习任务五   慢阻肺患者的护理
      • 2.5.1 PPT
      • 2.5.2 教案
      • 2.5.3 视频资源
      • 2.5.4 课堂测试
      • 2.5.5 拓展资源
    • 2.6 学习任务六  呼吸衰竭患者的护理
      • 2.6.1 PPT
      • 2.6.2 教案
      • 2.6.3 视频资源
      • 2.6.4 课堂测试
      • 2.6.5 拓展资源
    • 2.7 课程思政素材库
    • 2.8 探究式学习
  • 3 模块二   心脏内科患者疾病的护理
    • 3.1 学习任务一  高血压患者的护理
      • 3.1.1 ppt
      • 3.1.2 视频资源
      • 3.1.3 课堂测试
      • 3.1.4 拓展资源
    • 3.2 学习任务二  心力衰竭患者的护理
      • 3.2.1 PPT
      • 3.2.2 视频资源
      • 3.2.3 课堂测试
      • 3.2.4 拓展资源
    • 3.3 学习任务三  冠心病患者的护理
      • 3.3.1 PPT
      • 3.3.2 视频资源
      • 3.3.3 课堂测试
      • 3.3.4 拓展资源
    • 3.4 学习任务四 心律失常患者的护理
      • 3.4.1 PPT
      • 3.4.2 视频资源
      • 3.4.3 课堂测试
      • 3.4.4 拓展资源
    • 3.5 学习任务五  心脏瓣膜疾病患者的护理
      • 3.5.1 PPT
      • 3.5.2 视频资源
      • 3.5.3 课堂测试
      • 3.5.4 拓展资源
    • 3.6 学习任务六 心肌疾病患者的护理
      • 3.6.1 PPT
      • 3.6.2 视频资源
      • 3.6.3 课堂测试
      • 3.6.4 拓展资源
    • 3.7 课程思政素材库
    • 3.8 探究式学习
  • 4 模块三  消化内科患者的护理
    • 4.1 学习任务一  胃炎患者的护理
      • 4.1.1 PPT
      • 4.1.2 视频资源
      • 4.1.3 课堂测试
      • 4.1.4 拓展资源
    • 4.2 学习任务二 消化性溃疡患者护理
      • 4.2.1 PPT
      • 4.2.2 教案
      • 4.2.3 视频资源
      • 4.2.4 课堂测试
      • 4.2.5 拓展资源
      • 4.2.6 课程思政素材库
    • 4.3 学习任务三  溃疡型结肠炎患者的护理
      • 4.3.1 ppt
      • 4.3.2 教案
      • 4.3.3 视频资源
      • 4.3.4 课堂测试
      • 4.3.5 拓展资源
      • 4.3.6 课程思政素材库
    • 4.4 学习任务四  肝硬化患者的护理
      • 4.4.1 ppt
      • 4.4.2 教案
      • 4.4.3 视频资源
      • 4.4.4 拓展资源
      • 4.4.5 课程思政素材
    • 4.5 上消化道出血患者的护理
      • 4.5.1 课件
        • 4.5.1.1 教案
        • 4.5.1.2 视频资源
        • 4.5.1.3 拓展资源
        • 4.5.1.4 课程思政素材库
    • 4.6 学习任务五  肝性脑病患者的护理
      • 4.6.1 ppt
      • 4.6.2 教案
      • 4.6.3 新建课程目录
      • 4.6.4 新建课程目录
      • 4.6.5 新建课程目录
      • 4.6.6 视频资源
      • 4.6.7 拓展资源
      • 4.6.8 课程思政素材库
  • 5 模块四   泌尿内科患者的护理
    • 5.1 ppt
    • 5.2 视频资源
    • 5.3 课堂测试
    • 5.4 拓展资源
    • 5.5 课程思政素材库
  • 6 血液系统疾病患者的护理
    • 6.1 PPT
    • 6.2 视频j资源
    • 6.3 图片资源
    • 6.4 课堂测试
    • 6.5 拓展资源
    • 6.6 课程思政素材库
  • 7 模块六  风湿性内科疾病患者的护理
    • 7.1 ppt
    • 7.2 视频资源
    • 7.3 课堂测试
    • 7.4 拓展资源
    • 7.5 课程思政素材库
  • 8 模块七  内分泌科患者的护理
    • 8.1 糖尿病患者护理
      • 8.1.1 ppt
      • 8.1.2 视频资源
      • 8.1.3 拓展资源
      • 8.1.4 课程思政素材
    • 8.2 新建课程目录
  • 9 模块八   神经内科疾病患者护理
    • 9.1 PPT
    • 9.2 视频资源
    • 9.3 课堂测试
    • 9.4 拓展资源
    • 9.5 课程思政素材库
  • 10 专业拓展资源
    • 10.1 中华护理学会团体标准
    • 10.2 专业前沿发展
    • 10.3 护理相关政策
课程思政素材库
  1. 原发性肾小球疾病患者护理中,饮食要求上,是否限制蛋白质的摄入。分两种情况,有氮质血症和无氮质血症的情况。(思政点:患者是否限制蛋白质的摄入呢?看问题不可一刀切,要学会用多角度、多层面分析具体情况,具体问题具体分析。矛盾的特殊性原理)

  2. 导入视频中,女患者为了实现当演员的梦想,用药物减肥最终导致肾功能衰竭,此处引导学生要珍爱生命,珍惜身体健康。身体发肤,受之父母,不敢毁伤(孝经)

  3. 慢性肾功能衰竭,表面上看是肾脏的疾病,但它的影响却是全身性的。(思政点:人体是一个系统,我们要学会用联系的观点,系统的观点看待问题。肾脏功能衰竭会对全身各系统有什么样的联系和影响呢?引出身体状况评估的内容)