目录

  • 1 人力资源管理 概论
    • 1.1 人力资源管理的定义
    • 1.2 企业核心能力
    • 1.3 企业核心能力与人力资源管理
    • 1.4 人力资源管理者的角色
    • 1.5 人力资源管理部的组织
    • 1.6 人力资源管理者的素质要求
    • 1.7 章节测验
    • 1.8 阅读材料
  • 2 SHRM系统构建
    • 2.1 SHRM系统
    • 2.2 人才分层分类管理模型
    • 2.3 人力资源战略的普适性与权变性
    • 2.4 战略性人力资源系统-匹配模型 与组织战略的匹配
    • 2.5 战略性人力资源系统-匹配模型 与企业文化的匹配
    • 2.6 章节测验
    • 2.7 阅读材料
  • 3 职位分析与素质模型
    • 3.1 职位分析的概念与意义
    • 3.2 职位分析的系统模型
    • 3.3 职位分析的技术
    • 3.4 编制职位说明书
    • 3.5 素质与素质模型的定义
    • 3.6 素质模型的构建流程与技术
    • 3.7 章节测验
    • 3.8 阅读材料
  • 4 人力资源计划
    • 4.1 战略性人力资源规划的概念
    • 4.2 战略性人力资源规划的程序
    • 4.3 需求预测技术 短期预测
    • 4.4 需求预测技术 趋势外推预测
    • 4.5 供给预测 预测前的信息准备
    • 4.6 供给预测技术 内部供给预测
    • 4.7 供给预测技术 外部供给预测
    • 4.8 章节测验
    • 4.9 阅读材料
  • 5 人力资源的招聘
    • 5.1 招聘的概念和招聘目的
    • 5.2 招聘流程
    • 5.3 内部招聘与外部招聘
    • 5.4 招聘范围与渠道选择
    • 5.5 招聘金字塔与招聘工作评价
    • 5.6 章节测验
    • 5.7 阅读材料
  • 6 人员测评与甄选
    • 6.1 甄选的概念及目的
    • 6.2 备选的甄选工具-初筛
    • 6.3 备选的甄选工具-面试
    • 6.4 备选的甄选工具-心理测试
    • 6.5 备选的甄选工具-评价中心
    • 6.6 甄选工具的信度与效度
    • 6.7 章节测验
    • 6.8 阅读材料
  • 7 人力资源培训与开发
    • 7.1 人力资源开发的概念与意义
    • 7.2 人力资源开发的程序.
    • 7.3 人力资源开发的常用技术
    • 7.4 人力资源开发的效果评价
    • 7.5 章节测验
    • 7.6 阅读材料
  • 8 职业发展
    • 8.1 职业发展的概念
    • 8.2 职业发展的相关理论
    • 8.3 人才管理与终身职业生涯管理
    • 8.4 章节测验
    • 8.5 阅读材料
  • 9 绩效评估与管理
    • 9.1 绩效管理的关键概念
    • 9.2 绩效管理系统
    • 9.3 绩效管理系统有效性的五项标准
    • 9.4 绩效评价的常用技术
    • 9.5 绩效评价的误差与应对
    • 9.6 平衡计分卡
    • 9.7 章节测验
    • 9.8 阅读材料
  • 10 薪酬设计与薪酬管理
    • 10.1 薪酬管理的概念
    • 10.2 薪酬制度设计的原则
    • 10.3 薪酬设计的步骤
    • 10.4 职位评价
    • 10.5 薪资调查
    • 10.6 内部工资政策与工资曲线的确定
    • 10.7 薪酬设计的创新方法
    • 10.8 可变工资设计:绩效调薪与一次性奖金
    • 10.9 可变工资设计:短期激励与长期激励
    • 10.10 福利与服务
    • 10.11 章节测验
    • 10.12 阅读材料
职位分析的技术


职位分析的常用技术

职位分析方法

  1. 观察法

  2. 访谈法

  3. 问卷法

  4. 写实法(职务调查表法、工作日志法)

  5. 关键事件法


一、观察法

工作分析人员直接到工作现场,针对某些特定对象的作业活动进行观察,收集、记录有关工作的内容、工作间的相互关系、人与工作的关系,以及工作环境、条件等信息,并用文字或图表形式记录下来,再进行分析和归纳的方法。

  • 集中于与工作相关的行为

  • 前提条件

  1. 观察者有足够的实际操作经验

  2. 工作应相对稳定

  3. 适用于大量标准化的、周期较短的以体力劳动为主的工作

  4. 注意事项

  5. 注意工作行为样本的代表性

  6. 在观察时,观察人员不应引起被观察者的注意,干扰其工作

  7. 观察前要有详细的观察提纲和行为标准

  8. 观察时思考的问题应结构简单,便于记录

观察提纲范例

•观察内容:

–什么时候开始正式工作____

–上午工作多少小时____

–上午休息几次____

–第一次休息时间从___到___

–第二次休息时间从___到___

–上午完成产品__件

–平均__分钟完成一件产品

–与同事交谈___次,每次___分钟

二、访谈法

  • 使用最广泛的方法

  • 分为三类:

–全面的个人访谈

–对同一工作群体的访谈

–主管人员访谈

访谈准则

  1. 找到最了解工作内容、最能客观描述职责的员工

  2. 尽快与面谈对象建立融洽的关系,不让对方觉得有压力或有对其工作表现作出评价的感觉

  3. 所提问题与工作分析目的有关

  4. 语言表达清楚,含义准确,避免使用专业词汇

  5. 启发、引导被访谈者说明工作中的重要问题及其解决方式,但不能超出对方的知识与信息范围

  6. 事先准备一份完整的问题表

  7. 尽量避免发表个人观点和看法

  8. 访谈结束后,将收集到的材料请任职者及其主管审核并修改补充


访谈法中的典型提问方式

你所做的是什么样的工作?

•你所在的主要职责工作是什么?你真正参与的活动都包括哪些?

•你参与了哪些与工作无关的活动?你实际上做了哪些?

•你的工作需要与本部门的其他人有何种工作联系?

•你是否遵循严格的规程进行工作?

•你的主要工作成果有哪些?

•你的工作环境和工作条件是怎样的?是否会暴露在可能导致危险的因素或情况中?

三、问卷法

  • 问卷的结构

  • 涉及的问题

  1. 任务导向

  2. 人员导向

  • 能够从众多员工处迅速得到信息,节省时间和人力,费用低

  • 员工填写工作信息的时间较为宽裕,不会影响工作时间

  • 适用于在短时间内对大量人员进行调查的情形

  • 结构化问卷所得到的结果可由计算机处理

  1. 问卷的设计需要花费时间、人力和物力,费用较高

  2. 单向沟通方式,所提问题可能部分地不为员工理解

  3. 可能造成,填写者不认真填写,影响调查的质量