目录

  • 1 绪论
    • 1.1 主要内容与课件
    • 1.2 阅读材料
    • 1.3 扩展阅读
    • 1.4 练习与测验
  • 2 心理与行为的生理机制
    • 2.1 主要内容与课件
    • 2.2 阅读材料
    • 2.3 脑视频
    • 2.4 扩展阅读
    • 2.5 练习与测验
  • 3 感知觉与注意
    • 3.1 主要内容与课件
    • 3.2 阅读材料
    • 3.3 扩展阅读
    • 3.4 练习与测验
  • 4 认知心理学
    • 4.1 主要内容与课件
    • 4.2 阅读材料
    • 4.3 扩展阅读
    • 4.4 练习与测验
  • 5 学习心理
    • 5.1 主要内容与课件
    • 5.2 阅读材料
    • 5.3 扩展阅读
    • 5.4 练习与测验
  • 6 情绪
    • 6.1 主要内容与课件
    • 6.2 阅读材料
    • 6.3 扩展阅读
    • 6.4 练习与测验
  • 7 动机
    • 7.1 主要内容与课件
    • 7.2 动机的定义
    • 7.3 生理性动机
    • 7.4 社会性动机
    • 7.5 动机理论
    • 7.6 价值观
  • 8 人格心理
    • 8.1 主要内容与课件
    • 8.2 什么是人格
    • 8.3 什么是气质
    • 8.4 人格的投射测验
    • 8.5 经典精神分析论:基于人格视角
    • 8.6 人格特质论
    • 8.7 场独立型和场依存型认知风格的测试
    • 8.8 本章练习
  • 9 社会行为
    • 9.1 社会影响
    • 9.2 大众氛围
  • 10 人生全程发展
    • 10.1 主要内容与课件
    • 10.2 心理发展的基本观点
    • 10.3 孕期与婴儿期
      • 10.3.1 新生儿时期
      • 10.3.2 婴儿期的动作发展
      • 10.3.3 婴儿期的认知发展
    • 10.4 幼儿期与儿童期
    • 10.5 青少年期
    • 10.6 成人期
  • 11 知识回顾
    • 11.1 各章基本内容知识框架
    • 11.2 心理现象基本知识点回顾
    • 11.3 第二节:神经系统和神经元
    • 11.4 第三节:大脑结构与功能
    • 11.5 实践训练四:脑模型的拆解与组合
    • 11.6 拓展学习:心理与脑科学研究前沿
    • 11.7 视频:睡眠不足对认知功能的损害
主要内容与课件

本章主要内容:

  1. 心理学的研究对象

    1. 心理学的学科定义

    2. 心理学学科性质

    3. 心理学的科学属性

    4. 心理学研究的任务

    5. 心理学研究的四个层次

  2. 心理学的研究方法

    1. 个案研究

    2. 观察法

    3. 调查/测验法

    4. 相关法

    5. 实验法

    6. 研究的伦理与道德

  3. 心理学的历史与现在

    1. 哲学、生理学的影响,标志性事件

    2. 早期的主要流派

      1. 构造主义

      2. 机能主义

      3. 行为主义

      4. 格式塔

      5. 精神分析

    3. 当代心理学的主要观点

      1. 生理/生物的观点

      2. 行为主义的观点

      3. 精神分析的观点

      4. 人本主义、积极心理学的观点

      5. 认知心理学的观点

      6. 进化的观点

    4. 中国心理学的发展

      1. 古代的主要心理学思想

      2. 近代的引进与传播

      3. 当代的曲折发展

课件: