同学们好！为了巩固第二章生物与环境所学内容，现进行PBL分组讨论活动。活动内容要求如下：

   1.所有同学分成六组，每组设一名组长，以小组为单位进行活动，每位组员都要积极参与。

   2.每个小组收集几幅植物或动物与某个生态因子适应的图片，要求图片清晰，适应特征明显，将这些图片做成PPT（记得PPT中不能把答案显示出来哦），以小组名称命名，于课前由组长负责上传到讨论群里。并在课堂上演示给同学们。

   3. 其他各组同学们根据展示图片的特征，以抢答的方式说出答案，积极参与抢答的都会得到分数，答对的同学会得到更高的分数。

   4.每个小组对自己选择的植物或动物的适应特征以PPT的形式，由组内一位同学在课堂上讲解来揭晓正确答案。（这个PPT课前拷贝到教室的电脑里，记得保密哦）。

   5. 每个小组还需要对其他组展示的图片、判断的依据等内容进行评价，并把评价内容发到组间评价里，同时给出分值。