《生态学》-2023年
高昆
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1 课程概况
1.1 课程导学
1.2 课程思维导图
1.3 教学大纲
1.4 教学进度表
2 第一章 绪论
2.1 1.1 生态学的形成与发展
2.2 1.2 21世纪的生态学
2.3 知识拓展——中华人民共和国长江保护法
2.4 知识拓展——中华人民共和国黄河保护法
2.5 复习与思考
3 第二章 生物与环境
3.1 2.1 环境的概念及其生态因子
3.2 2.2.1 光因子的生态作用及生物适应性
3.3 2.2.2 温度的生态作用及生物适应性
3.4 2.2.3 水的生态作用及生物适应性
3.5 2.2.4 土壤的生态作用及生物的适应
3.6 分组讨论-生态因子识别与诊断
3.7 师生讨论1:澳洲大火灾对我们的启示
3.8 师生讨论2:沙尘暴的启示
3.9 知识拓展:荒漠世界
3.10 复习与思考
4 第三章 种群及其基本特征
4.1 3.1 种群的概念与动态
4.2 3.2 种群调节
4.3 3.3 环境容纳量与种群资源的合理利用
4.4 师生讨论:珍惜濒危物种保护
4.5 师生讨论:第七次全国人口普查数据结果分析
4.6 师生讨论:2021年我国31省公布人口出生率
4.7 复习与思考
5 第四章 生活史
5.1 4.1 生活史概述
5.2 4.2 繁殖格局
5.3 4.3 繁殖策略
5.4 4.4 性选择
5.5 复习与思考
5.6 师生讨论:北疆荒漠中的“投机者”——尖喙牻牛儿苗
6 第五章 种内与种间关系
6.1 5.1 种内关系
6.2 5.2 种间关系
6.3 知识拓展:昆虫盛宴
6.4 复习与思考
7 第六章 生物群落的组成与结构
7.1 6.1 生物群落的基本特征与性质
7.2 6.2 群落的种类组成
7.3 6.3 群落的结构
7.4 6.4 影响群落组成和结构的因素
7.5 6.5 群落的分类
7.6 师生讨论:岛屿理论与自然保护区的设立
7.7 复习与思考
8 第七章 生物群落的动态
8.1 7.1 群落变化类型
8.2 7.2 群落演替
8.3 7.3 物种多样性变化
8.4 7.4 外来物种入侵
8.5 复习与思考
8.6 师生讨论:草原退化演替过程
9 第八章 生态系统的的一般特征
9.1 8.1 生态系统的基本概念
9.2 8.2 生态系统的组成和结构
9.3 8.3生态效率
9.4 8.4 生态系统的反馈调节和生态平衡
9.5 复习与思考
10 第九章 生态系统的能量流动
10.1 9.1 生态系统中的能量与能量环境
10.2 9.2 生态系统的初级生产
10.3 9.3 生态系统的次级生产
10.4 9.4 生态系统的分解作用
10.5 复习与思考
11 第十章 生态系统的物质循环
11.1 10.1 物质循环的概念与特点
11.2 10.2 地球化学循环
11.3 10.3 有毒有害物质循环
11.4 10.4 放射性核素循环
11.5 10.5 生物地球化学循环与人类健康
11.6 复习与思考
12 第十一章 陆地生态系统
12.1 11.1 概述
12.2 11.2 森林生态系统
12.3 11.3 草原生态系统
12.4 11.4 荒漠生态系统
12.5 复习与思考
13 第十二章 水域生态系统
13.1 12.1 概述
13.2 12.2 淡水生态系统
13.3 12.3 湿地生态系统
13.4 12.4 海洋生态系统
13.5 复习与思考
13.6 讨论课:营养级联效应
14 第十三章 环境保护与可持续发展
14.1 13.1 环境问题与环境保护
14.2 13.2 可持续发展理论
14.3 13.3 制约可持续发展的主要因素
14.4 复习与思考
14.5 总复习
15 实验
15.1 实验一 叶面积仪的操作
15.2 实验二 巴氏罐诱法诱捕昆虫
15.3 实验三 群落调查
15.4 实验四 植物光合效率的测定
15.5 演示实验——群落演替分析
知识拓展:昆虫盛宴
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