目录

  • 1 课程说明
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 考核说明
    • 1.3 授课计划
  • 2 传统文化的生命密码
    • 2.1 章节导学
    • 2.2 传统文化概论
    • 2.3 传统文化精神特征
    • 2.4 传统文化与生命教育
    • 2.5 章节测验
  • 3 汉字中的生命密码
    • 3.1 章节导学
    • 3.2 汉字的造字方法“六书”
    • 3.3 汉字的演变历程
    • 3.4 汉字中的生命故事
    • 3.5 书法艺术中的生命意识
      • 3.5.1 实践活动:书法展
    • 3.6 章节测验
  • 4 古诗词中的生命密码
    • 4.1 《诗经》中的植物文化
    • 4.2 《诗经》的生命意识解读
      • 4.2.1 实践活动:寻找校园中的诗经植物
    • 4.3 古诗词中的自然美
    • 4.4 传统文化中的生态意识
    • 4.5 章节测验
  • 5 儒道思想中的生命密码
    • 5.1 儒家生死观的当代启示
    • 5.2 道家生死观的当代启示
    • 5.3 古代文学中的生死主题
    • 5.4 传统生死观与当代青年的人生选择
      • 5.4.1 实践活动:生死观辩论赛
    • 5.5 章节测验
  • 6 中国色中的生命密码
    • 6.1 中国色,到底是什么色
    • 6.2 中国人的红色浪漫想象
    • 6.3 传统中国色的等级与身份
    • 6.4 古诗词中的色彩美
      • 6.4.1 实践活动:制作校园景物色卡
    • 6.5 章节测验
  • 7 传统礼仪中的生命密码
    • 7.1 礼乐文化内涵及其现实意义
    • 7.2 曾侯乙编钟里的礼乐故事
    • 7.3 古代五礼内容
      • 7.3.1 实践活动:礼仪探究展示
    • 7.4 清明祭扫礼仪中的生命教育
    • 7.5 章节测验
  • 8 湖湘文化中的生命密码
    • 8.1 湖湘文化概论
      • 8.1.1 实践活动:探寻湖湘文化生命内涵vlog展示
    • 8.2 湖湘文化与湖南人的精神
    • 8.3 湖湘文化中的生命意识
    • 8.4 岳麓书院与湖湘生命教育
    • 8.5 章节测验
  • 9 拓展模块
    • 9.1 酒文化中的生命密码
    • 9.2 茶文化中的生命密码
  • 10 课内外活动一览
    • 10.1 传统文化logo设计优秀作品展示
    • 10.2 汉服快闪活动视频
    • 10.3 古代礼仪优秀讲解视频展示
    • 10.4 中华经典诗文诵读优秀作品展示
    • 10.5 传统文化活动周内容一览
    • 10.6 优秀书法作品展示
    • 10.7 传统文化优秀vlog视频展示
考核说明

考核说明

本课程注重过程评估、综合能力考察,在评测内容中不仅涵盖了课目知识、活动实践以及学习态度。团队有意识地设计具有价值导向的任务,体现评价的思政功能。

具体评价内容组成

1.作业评价40%

 一学期至少参与8次平台讨论,完成老师布置的书面作业或视频作业,并上传学习通平台。

2.课堂表现20%

课堂出勤率可通过每节课学习通扫码签到,课程安排小组展示项目如:礼仪章节,小组搜集资料探讨中国古代五礼内容,并思考其中蕴含的生命内涵。该实训项目分数由小组自评、互评和教师评价组成。

3.综合测试30%

微课插入交互式答题,完成平时单元测评,期末线上考核从已有题库中系统随机组卷进行下发。试卷包含:单选、多选、判断。

4.活动参与5%

策划课程配套的“传统文化活动周”校园文化项目,丰富课外活动,营造良好的校园文化氛围,参与打卡活动周3项及以上加1分。参与经典诵读比赛、笔墨中国汉字书写比赛等文化类活动加2分。

5.综合自评5%

教师发布学习自评表,自评表中突出情感、思想、境界等情感性因素,以及作业、任务等量化性考察评分。