加强课程教学“主渠道”
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通过开展课程思政教学改革研究,产出了一大批科研成果,学校发表相关论文22篇,立项省级课题多项,其中张丽敏将课程思政融入就业育人的课题获教育部高校学生司立项(20230108765)、罗春娜将课程思政融入乡村教师精准培养课题获教育部社会科学司立项(20YJA880036)。
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通过开展课程思政教学改革研究,产出了一大批科研成果,学校发表相关论文22篇,立项省级课题多项,其中张丽敏将课程思政融入就业育人的课题获教育部高校学生司立项(20230108765)、罗春娜将课程思政融入乡村教师精准培养课题获教育部社会科学司立项(20YJA880036)。