目录

  • 1 材料物理性质指标
    • 1.1 砂石物理性质指标
  • 2 砂性能检测
    • 2.1 砂的性能检测及其应用
    • 2.2 砂的含水率检测
    • 2.3 砂的堆积密度检测
    • 2.4 砂的含泥量检测
    • 2.5 砂表观密度测定
    • 2.6 砂的颗粒级配检测
    • 2.7 砂检测报告填写
  • 3 石子性能检测及其应用
    • 3.1 石子性能检测
    • 3.2 石子的含水率检测
    • 3.3 石子的堆积密度和紧密密度检测
    • 3.4 石子的表现密度检测
    • 3.5 石子的颗粒级配检测
    • 3.6 石子的含泥量、泥块含量检测
    • 3.7 石子针片状含量的检测
    • 3.8 石子检测报告填写
  • 4 水泥的性能检测及其应用
    • 4.1 通用水泥的性能检测
    • 4.2 水泥细度的检测
    • 4.3 水泥强度的检测
    • 4.4 水泥凝结时间和安定性的检测
    • 4.5 新建课程目录
  • 5 新建课程目录
  • 6 新建课程目录
  • 7 新建课程目录
石子的含泥量、泥块含量检测
石子的含泥量、泥块含量是指石子中含有泥或泥块的比例。碎石来源岩石开采破碎,在山体岩石中,一般会含有泥土;卵石若来自于山体,亦会含有泥土。

 1.   查标准,上网检索操作视频。

请同学们查阅《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》(JGJ52),并借助目录,找到石子的含泥量、泥块含量检测方法。然后,以小组为单位,搜索并优选相关检测视频,提前做好检测步骤与视频截屏一一对应的“图文作业”( 附视频链接及截屏如下),以确保本组自主实验顺利进行。


知识小链接:

摘录《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》(JGJ52):

7.7.1本方法适用于测定碎石或卵石中的含泥量。

7.7.2 含泥量试验应采用下列仪器设备。

     1.秤—称量20kg,感量20g;

     2.烘箱—温度控制范围为(105±5)℃

     3.试验筛—筛孔公称直径为1.25mm及80um的方孔筛各一只。

     4.容器—容积约10L的瓷盘或金属盘

     5.浅盘。

7.7.3 试样制备应符合下列规定:

将样品缩分至表7.7.3所规定的量(注意防止细粉丢失),并置于温度为(105±5)℃的烘箱内烘干至恒重,冷却至室温后分成两份备用。

      表7.7.3 含泥量试验所需的试样最少质量

最大公称粒径(mm)
 10.0
 16.0  20.0
  25.0
  31.5
  40.0
  63.0
  80.0
试样量不少于(kg)
  2
 2
  6
  6
  10
  10
  20
  20

 7.7.4 含泥量试验应按下列步骤进行:

 1.称取试样一份(m0)装入容器中推平,并注入饮用水。时,水面高出石子表面150mm。浸泡2h后,用手在水中淘洗颗粒。使成屑淤泥和黏土与较颗粒分离,并使之悬浮或溶解于水。缓缓地将浑浊液倒入公称直径为1.25mm及80um的方孔套筛(1.25mm筛放置上面)上,过滤去小于80um的颗粒。试验前筛子的两面应先用水湿润。在整个试验过程中应注意避免大于80um的颗粒丢失。

 2.再次加水于容器中,重复上述过程,直至洗出的水清澈为止。

 3.用水冲洗剩留在筛上的细粒,并将公称直径为80um的方孔筛放在水中(使水面略高出筛内颗粒)来回撼动,以充分洗除小于80um的颗粒。然后将两只筛上剩余的颗粒和桶中已经洗干净的试样一并装入浅盘。置于温度为(105±5)℃烘箱中烘干至恒重,取出冷却至温室后称取试样的质量(m1)。

7.7.5 碎石或卵石中含泥量w0应按下式计算,精确至0.1%。


7.8.3试样制备应符合下列规定

将样品说分置略大于表 所示的量。缩分时应防止所含粘土块被压碎。缩分后的试样在(105±5)℃烘箱内烘至恒重。冷却至温室后分成两份备用。

7.8.4泥块含量试验应按下列步骤进行:

 1.筛去公称粒径5.00mm以下颗粒,称取质量m1。

 2.将试样在容器中摊平,加入饮用水使水面高出试样表面。24h后把水放出,用手碾压泥块。然后把试样放在公称直径为2.50mm的方孔筛上摇动掏洗,直至洗出的水清澈为止。

 3.将筛上的试样小心地从塞里取出,置于温度为(105±5)℃烘箱烘干至恒重,取出冷却至温室后称取质量m2


1.  自主试验

请各小组参考检测视频,在老师的引导、帮助下,自行组织、分工协作完成实验。同时,做好数据记录,拍摄本组实验视频,以备老师复查。

(1)含泥量和泥块含量检测,数据记录及处理,把计算结果(精确至0.1%)填入下表:


误差判断:两次结果之差0.2%时,以两个试样试验结果的         作为测定值;两次结果之差>0.2%时,应              

小提示:以两个试样试验结果的算术平均值作为测定值。两次结果之差大于0.2%时,应重新取样进行试验。


3.反思探讨:

检测结束后,教师进行点评、归纳、分析,同时引入相关理论知识。对于测定值偏离较大的小组,则引导学生深入探讨,反思误差来源与结果偏差之间的关联,明了标准制订的意义,明白规范操作的重要性。

本组出现过哪些问题?导致什么后果?如何改进?


为什么必须复检石子的含泥量和泥块含量?石子的含泥量和泥块含量对混凝土的性能有什么影响吗?


知识小链接:

石子最终是作为混凝土的组成材料而存在,因此需要关注石子的性质对混凝土的性能的影响。泥或泥块最大的特点就是没有强度。石子在混凝土中是通过与水泥浆的粘结来形成整体。泥或泥块一般会附着在石子的表面,就会导致水泥浆只能粘结到泥或泥块,从而混凝土整体强度降低。