生长发育

第一节  生长发育的规律

生长（Growth）和发育（Development）

生长：指儿童身体各器官、系统的增长，是一种数量上的增加，可以用公斤、厘米等计量单位进行测定

发育：指组织器官功能的完善和成熟，常需要比较复杂的功能性测验来判断发育的程度

▪ 连续性和阶段性：持续增长、快慢不一。（二个高峰）

▪ 各系统发育不平衡：各有规律、发展不平衡。（神经早、生殖晚）

▪ 发育的一般规律性：由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级

个体差异性: 只有正常范围，没有绝对值“标准”

▪ 连续性和阶段性：持续增长、快慢不一。（二个高峰）

▪ 各系统发育不平衡：各有规律、发展不平衡。（神经早、生殖晚）

▪ 发育的一般规律性：由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级。

▪ 个体差异性: 只有正常范围，没有绝对值“标准”

▪ 连续性和阶段性：持续增长、快慢不一。（二个高峰）

▪ 各系统发育不平衡：各有规律、发展不平衡。（神经早、生殖晚）

▪ 发育的一般规律性：由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级。

▪ 个体差异性: 只有正常范围，没有绝对值“标准”

第二节  影响生长发育的因素

1.遗传：最重要因素，决定轨迹，特征，潜力 

2.环境：最有潜力改善的因素

  ▪ 孕母情况：宫内生长环境

  ▪ 疾病：不可忽视的因素

  ▪ 营养：儿童生长发育需要充足的营养素供给

  ▪ 家庭和社会环境 ：良好的居住环境，健康的生活习惯...

问答题：

1.简述儿童生长发育规律和影响因素