-
1 内容
-
2 作业
第五节 神经心理发育

视觉
新生儿 短暂原始注视,仅在15cm处调节视力
1个月 头眼协调,视觉跟随90°
3-4个月 视觉跟随180º
6-7个月 目光跟随在水平及垂直方向移动之物,并可改变体位,协调动作
8-9个月 出现深度感觉,能看到小物体
18月 区别各种形状
2岁 区别垂直线与横线
6岁 视觉充分发育
听觉
新生儿 听觉灵敏度好
3-4个月 听觉集中,寻找声源
9个月 能寻找来自不同高度的声源
味觉
新生儿 对不同味觉的物质有不同反应
4-5个月 对于食物的微小改变很敏感
嗅觉
新生儿 对有气味的物质发生反应
7-8个月 嗅觉较灵敏
皮肤觉(触觉 温度觉 痛觉)
新生儿 触觉发达,温觉(冷)灵敏,痛觉迟钝
2个月 对痛觉有反应
3个月 温觉精细分化
动作发育顺序(月龄)

大运动的发育

2-3个月

4月

7-8月

12-15个月


精细运动的发育

语言发育顺序

言语和语言的发育

小儿神经系统发育过程(1)

小儿神经系统发育过程 (2)

第六节 神经-心理发育的评价
(一)筛查测验:
▪ 丹佛发育筛查法(DDST): 6岁以下
▪ 绘人测试: 5-9.5岁
▪ 图片词汇测试(PPVT): 4-9岁
(二)诊断测验
▪ Gesell发育量表: 4周-3岁
▪ Bayley婴儿发育量表: 2-30个月龄
▪ Standford-Binet智能量表:2-18岁
▪ Wechsler学前及初小儿童智能量表(WPPSI)4-6.5岁
▪ Wechsler儿童智能量表修订版(WISC-R)6—16岁
▪ 一个发育正常小儿目前会独走,尚不会扶栏上楼,可以有意识叫爸妈,尚不会讲句子,会搭积木2块,其最可能的年龄为( )
A. 6-7月 B. 12-15月 C. 18-24月 D. 2-3岁
重点提示
▪ 掌握小儿体格生长的各项指标
▪ 熟悉小儿精神神经发育规律和进程
▪ 了解小儿生长发育的规律及其影响因素


