任务二 打印通知
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1 单元设计
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2 教学课件
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3 教学视频
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4 技能操作视频
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5 案例
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6 参考资料
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成果展示:
本任务打印通知的效果图如图所示。

教学目的:
通过本次课程教学,让学生掌握键盘使用,英文录入和拼音录入,以及Word的简单使用,并为后面学习五笔奠定基础。
教学目标:
一、能力目标:
1.能够了解键盘构成
2.能够保持正确输入坐姿和正确指法输入
3.能够切换各种输入法
4.能够使用金山练习软件
5.能够使用Word打印简单文档。
二、知识目标:
1.熟悉键位
2.掌握各键位功能
3.掌握练习软件使用方法和设置
4.了解Word功能。
三、素质目标:
具有团队荣誉意识。
任务与案例:
任务5:坐姿和指法训练
任务6:中英文打字练习(使用金山打字软件)
任务7:打印通知。
重点难点及解决方法:
重点:培养学生正确的键盘使用方法
难点:使用正确的指法
解决方法:小组互相监督坐姿和指法(按小组记分有一人错整组扣分)。
内容安排:
序号 | 步骤 名称 | 教学内容及能力/知识目标 | 教师活动 | 学生活动 | 时间分配(分) | 课内/课外 |
1 | 坐姿和指法训练 | 熟悉键位及功能;录入姿势和指法 | 讲解键盘布局及各键位功能 | 边听边对照键盘 熟悉记忆键位 | 20 | 课内 |
2 | 中英文输入
| 掌握键盘 | 中英文录入方法及金山打字软件使用 布置五笔字根口诀背诵作业 | 使用金山打字软件进行中英文练习 | 35 | 课内 |
3 | 打印通知 (了解Word) | 了解计算机软硬件的发展 | 打印通知操作方法演示 | 录入打印通知 | 35 | 课内 |
考核 | 1.坐姿和指法10%记分 2.指法训练课堂达到30个字母/分钟(每个3分)占90% 3.课后达到120个/分钟,3周后测试 4.打印通知 | |||||



