目录

  • 1 课程导学
    • 1.1 用分析仪器为人民的美好生活保驾护航
    • 1.2 科学仪器是科学研究和技术创新的基石
    • 1.3 《仪器分析技术》课程内容导图
    • 1.4 学习推荐参考资料与网页
  • 2 绪论(仪器分析是什么?可以做什么?)
    • 2.1 【引言】
    • 2.2 【认知篇——理论学习】
      • 2.2.1 仪器分析的任务与分类
      • 2.2.2 仪器分析的特点与发展方向
      • 2.2.3 仪器分析技术在医药与食品领域的应用
      • 2.2.4 注重自主创新--分析仪器研发
      • 2.2.5 怎样学好本课程?
    • 2.3 【岗位篇——职业要求】
    • 2.4 【练习篇——习题测试】
    • 2.5 【素养篇——立德善学】
      • 2.5.1 仪器分析中的工匠精神
    • 2.6 【拓展篇——继往开来】
      • 2.6.1 火星科考,带了哪些分析仪器?
  • 3 电化学技术
    • 3.1 【引言】
    • 3.2 【认知篇——理论学习】
      • 3.2.1 电化学基本原理
      • 3.2.2 溶液pH测量技术
      • 3.2.3 电位滴定技术&永停滴定技术
      • 3.2.4 关键知识点
    • 3.3 【技能篇——溶液pH值的测定】
      • 3.3.1 pH酸度计操作规程及维护常识
      • 3.3.2 工作实践项目
    • 3.4 【岗位篇——国家标准】
    • 3.5 【练习篇——习题测试】
    • 3.6 【拓展篇——继往开来】
      • 3.6.1 电位滴定法确定滴定液消耗体积的方法
      • 3.6.2 关于pH测定的那些事
  • 4 紫外-可见光谱技术
    • 4.1 【认知篇——理论学习】
      • 4.1.1 紫外-可见分光光度法基本原理
        • 4.1.1.1 紫外-可见分光光度法概述
      • 4.1.2 紫外-可见分光光度计
      • 4.1.3 实用分析技术
    • 4.2 【技能篇——操作技术】
      • 4.2.1 可见光分光光度计的使用(视频)
      • 4.2.2 紫外-可见分光光度计操作规程及维护常识
      • 4.2.3 【实训】:维生素B12注射液的含量测定
      • 4.2.4 【实训】:邻二氮菲比色法测定河水中铁的含量
    • 4.3 【岗位篇——应用实践】
      • 4.3.1 吸收池的配套实验
      • 4.3.2 紫外数据处理(标准曲线)
      • 4.3.3 紫外吸收定量-标准曲线线性回归方程判定系数R2的计算
    • 4.4 【练习篇——习题测试】
    • 4.5 【素养篇——创新担当】
    • 4.6 【拓展篇——继往开来】
  • 5 红外光谱技术
    • 5.1 【认知篇——理论学习】
      • 5.1.1 红外光谱基本原理
      • 5.1.2 红外光谱仪
      • 5.1.3 样品制备技术
      • 5.1.4 红外光谱技术
    • 5.2 【技能篇——操作技术】
      • 5.2.1 红外光谱操作及实测案例(视频)
      • 5.2.2 红外光谱仪操作规程及维护常识
      • 5.2.3 【实训】:阿司匹林红外光谱绘制与鉴别
    • 5.3 【岗位篇——应用实践】
    • 5.4 【练习篇——习题测试】
    • 5.5 【拓展篇——继往开来】
      • 5.5.1 新技术·新方法
        • 5.5.1.1 当小鼠能够看见近红外光
  • 6 原子吸收光谱技术
    • 6.1 【认知篇——理论学习】
      • 6.1.1 原子吸收光谱基本原理
      • 6.1.2 原子吸收光谱仪
        • 6.1.2.1 原子吸收分光光度计原理(视频)
      • 6.1.3 原子吸收测量实用技术
    • 6.2 【技能篇——操作技术】
      • 6.2.1 原子吸收分光光度计操作技术(视频)
      • 6.2.2 原子吸收分光光度计维护常识
      • 6.2.3 【实训】:复方乳酸钠葡萄糖注射液中氯化钾含量测定
    • 6.3 【岗位篇——应用实践】
      • 6.3.1 地表水重金属监测方案
      • 6.3.2 水质:铜锌铅镉的测定(原子吸收分光光度法)
    • 6.4 【练习篇——习题测试】
    • 6.5 【拓展篇——继往开来】
  • 7 荧光光谱技术
    • 7.1 【认知篇——理论学习】
      • 7.1.1 荧光分析法基本原理
        • 7.1.1.1 【相关视频】
      • 7.1.2 荧光分光光度计
      • 7.1.3 荧光实用技术
    • 7.2 【技能篇——操作技术】
      • 7.2.1 荧光分光光度计操作规程与维护常识
      • 7.2.2 【实训】:荧光分析法测定利血平片的利血平含量
    • 7.3 【岗位篇——应用实践】
    • 7.4 【练习篇——习题测试】
    • 7.5 【拓展篇——继往开来】
  • 8 经典色谱分离技术
    • 8.1 【认知篇——理论学习】
      • 8.1.1 色谱法概述
        • 8.1.1.1 液相色谱:一类分离与分析技术
        • 8.1.1.2 色谱原理动画
      • 8.1.2 经典柱色谱技术
      • 8.1.3 薄层色谱技术
      • 8.1.4 纸色谱技术
      • 8.1.5 【相关视频】
        • 8.1.5.1 纸层析法:以纸为载体的色谱法
        • 8.1.5.2 纸色谱和柱色谱
        • 8.1.5.3 薄层色谱法:色谱法的一种
        • 8.1.5.4 凝胶色谱法:一种快速而又简单的分离分析技术
        • 8.1.5.5 校正因子:色谱法的专业术语
    • 8.2 【技能篇——操作技术】
      • 8.2.1 【实训】:柱色谱法分离几种金属离子
      • 8.2.2 【实训】:薄层色谱
        • 8.2.2.1 薄层色谱实验操作视频
    • 8.3 【岗位篇——应用实践】
    • 8.4 【练习篇——习题测试】
    • 8.5 【拓展篇——继往开来】
  • 9 气相色谱分离检测技术
    • 9.1 【认知篇——理论学习】
      • 9.1.1 气相色谱法基本原理
        • 9.1.1.1 推荐:气相色谱原理
      • 9.1.2 气相色谱仪
        • 9.1.2.1 什么是气相色谱仪?
        • 9.1.2.2 气相色谱进样技术及六通阀
        • 9.1.2.3 气相色谱仪进样器
        • 9.1.2.4 气相色谱检测系统
      • 9.1.3 气相色谱实验技术
      • 9.1.4 气相色谱检测技术
      • 9.1.5 残留溶剂测定技术
    • 9.2 【技能篇——操作技术】
      • 9.2.1 气相色谱仪实验操作
      • 9.2.2 【实训】:气相色谱法测定白酒中乙醇的含量
    • 9.3 【岗位篇——应用实践】
    • 9.4 【练习篇——习题测试】
    • 9.5 【拓展篇——继往开来】
  • 10 高效液相色谱分离检测技术
    • 10.1 【认知篇——理论学习】
      • 10.1.1 常用高效液相色谱类型
      • 10.1.2 高效液相色谱仪
        • 10.1.2.1 六通阀工作原理
      • 10.1.3 高效液相色谱分离检测技术
      • 10.1.4 高效毛细管电泳简介
      • 10.1.5 新建课程目录
      • 10.1.6 【关键知识点】
        • 10.1.6.1 色谱分析法—定量
    • 10.2 【技能篇——操作技术】
      • 10.2.1 【实训】:清开灵口服液中黄芩苷含量的测定
      • 10.2.2 【实训】:清热解毒口服液中黄芩苷含量的测定
      • 10.2.3 HPLC实验操作
    • 10.3 【岗位篇——应用实践】
    • 10.4 【练习篇——习题测试】
    • 10.5 【拓展篇——继往开来】
      • 10.5.1 高效液相色谱仪六通阀进样器
    • 10.6 【知识点思维导图】
  • 11 质谱技术
    • 11.1 【认知篇——理论学习】
      • 11.1.1 质谱概述
      • 11.1.2 质谱仪
      • 11.1.3 质谱实用技术
    • 11.2 【技能篇——操作技术】
      • 11.2.1 【实操示例】:液相色谱-串联质谱法测定人血浆中利培酮的浓度
    • 11.3 【岗位篇——应用实践】
    • 11.4 【练习篇——习题测试】
    • 11.5 【拓展篇——继往开来】
      • 11.5.1 LC-MS动画四级杆
  • 12 实训
    • 12.1 【实验室守则】
    • 12.2 【实验室安全】
      • 12.2.1 危险品名录
  • 13 综合实例
    • 13.1 追击生活中的隐形杀手——真菌毒素
      • 13.1.1 荧光
  • 14 1+X 职业技能等级证书
    • 14.1 什么是1+X证书制度?
    • 14.2 1+X证书对学生的意义——我可以做些什么?
    • 14.3 药物检验工
    • 14.4 中药检验工
    • 14.5 化学检验工
    • 14.6 食品检验工
    • 14.7 药物制剂工
  • 15 技能竞赛
    • 15.1 全国级、省级职业院校技能大赛
      • 15.1.1 中药制剂分析(中药传统技能赛项)
【素养篇——创新担当】
  • 1 新应用
  • 2 新冠病毒检测报告...
  • 3 新冠肺炎为何检验...
  • 4 新冠病毒如何进行...

创新与担当——紫外-可见分光光度法在新冠疫苗研发中的应用

疫苗是一种通过刺激人体免疫系统以抵抗细菌和病毒等传染性病原体的治疗方法。据世界卫生组织称,它们是预防疾病的最有效方法之一。


任何疫苗都包括以下几类重要成份:(1)抗原:减毒或灭活的活病毒;(2)化学佐剂:增加对抗原的免疫反应;(3)防腐剂:防止细菌生长,确保疫苗稳定性,如硫柳汞。

可用于生命科学分析的紫外-可见分光光度计也可用于上述疫苗成分的定量和定性纯度分析。紫外-可见分光光度计可以成为疫苗研究中的有用工具,用于开发、合成、分析内含 DNA,RNA 和特定蛋白质以及 RNA 抑制剂等的病毒和病毒疫苗。