翻转课堂1

总体要求：掌握word文档基本操作、文本编辑与美化和图文混排操作：对输入的文字进行复制、移动、删除、 剪切、查找和替换等操作，对文字及段落进行格式化设置，设置边框和底纹，插入形状，插入文本框，插入图片，插入艺术字等。

课前：

1、课前自学以下3段PPT及3段微视频。

2、积极参与在线问题讨论。

课堂上：

1、在线测验10分钟；

2、课堂讨论：

1. 在word中如何选择一个段落文字？有几种方式？

2. 如何在word文档中输入键盘上没有的特殊符号？

3. 如何在word中设置文字的格式？有几种方式？

4. word中常用的段落格式有哪些？如何设置？

5. word中如何给段落开头加上“A”“B”“C”之类的字母编号？

6. 从网页上拷贝到word中的文字信息会出现手动换行符，如何去掉手动换行符改成段落换行标记？

7. 如何将一个word文档中的所有英文单词显示成红色加粗格式？

8. 如何在word文档中插入一张图片？如何设置图片大小、形状和显示位置？

9. 如何在word中创建组织架构图？如何增加子节点？

10. 在word中如何插入一个8行4列的表格？有几种方式？

11. 如何将word表格中的内容进行排序操作？

12. 如何将word表格中多个连续单元格合并成一个单元格？

3、课堂练习1-3

课后：完成word作业1

PPT：

微视频：

课堂练习：

练习1：制作通知

练习2：

请创建word文档“电子板报.docx”，录入并设置格式如下图所示：

素材文字：

第一次

马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是多多嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在远处没动。

给孩子的爱要有节制

对孩子的爱要稳定

永远不要袒护孩子

耐心回答孩子的提问

不要在孩子面前议论他人是非

练习3：个人简历和课程成绩表

练习4：批量制作新生入学通知书

综习5：

演示视频：

练习6：

文字素材：

“领慧讲堂”就业讲座

报告题目：大学生人生规划

报告 人：

报告日期：2010年4月29日(星期五)

报告时间：19:30-21:30

报告地点：校国际会议中心

欢迎大家踊跃参加！

主办：校学工处

“领慧讲堂”就业讲座之大学生人生规划活动细则

日程安排：

报名流程：

报告人介绍：

赵先生是资深媒体人、著名艺术评论家、著名书画家。曾任某周刊主编。现任某出版集团总编、硬笔书协主席、省美协会员、某画院特聘画家。他的书法、美术、文章、摄影作品千余幅（篇）在全国200多家报刊上发表，名字及作品被收入多种书画家辞典。书画作品被日本、美国、韩国等海外一些机构和个人收藏，在国内外多次举办专题摄影展和书画展。

演示视频：

课后作业：

1、用WORD设计一个课程表 ，标题使用艺术字生成 ，要包含合并单元格、边框、底纹、字体样式、背景图片，包含自己的学号和姓名。提交到锦城在线上。

2、创建word文档“电子版报.docx”，录入并设置格式如图所示。