《病原生物学与免疫学实验》B

顾园、陈辉、朱俊萍等

目录

  • 1 实验室安全
    • 1.1 病原生物学实验室安全
    • 1.2 病原生物学实验室基本安全操作及意外事故紧急处理办法
  • 2 基础实验
    • 2.1 显微镜使用方法
    • 2.2 细菌的形态学观察
    • 2.3 细菌的分离、接种和培养
    • 2.4 真菌的形态和培养性状观察
    • 2.5 细菌耐药性检测
    • 2.6 环境、物体及人体体表的微生物培养及消毒灭菌
  • 3 综合实验
    • 3.1 呼吸系统感染常见病原的实验室检查
      • 3.1.1 咽部细菌的分离培养及形态学观察
      • 3.1.2 模拟结核分枝杆菌感染标本的形态学鉴定
      • 3.1.3 卫氏并殖吸虫的形态学观察
    • 3.2 消化系统(肠道)感染常见病原生物的实验室检查
      • 3.2.1 综合性实验 模拟肠道感染标本的细菌分离培养与鉴定
      • 3.2.2 似蚓蛔线虫的形态学观察与实验操作
      • 3.2.3 钩虫的形态学观察与实验操作
      • 3.2.4 其他肠道寄生蠕虫的形态学观察
      • 3.2.5 其他肠道寄生原虫的形态学观察
    • 3.3 消化系统(肝胆)感染常见病原生物的实验室检查
      • 3.3.1 设计性实验 根据肝炎病例设计实验室诊断方法
      • 3.3.2 日本血吸虫的形态学观察与实验操作
      • 3.3.3 其他肝胆寄生虫的形态学观察与实验操作
    • 3.4 血液或组织内感染常见病原生物的实验室检查
      • 3.4.1 虚实之间 探究艾滋——以临床案例为导向的艾滋病诊疗虚拟仿真实验项目
      • 3.4.2 疟原虫的形态学观察与实验操作
      • 3.4.3 其他血液或组织寄生虫的形态学观察
    • 3.5 皮肤肌肉组织感染常见病原生物的实验室检查
      • 3.5.1 炭疽芽胞杆菌和厌氧芽胞杆菌的形态学观察
      • 3.5.2 皮肤肌肉组织感染常见寄生虫的形态学观察
    • 3.6 泌尿生殖系统感染常见病原生物的实验室检查
      • 3.6.1 泌尿生殖系统感染常见病原生物的形态学观察
  • 4 拓展实验
    • 4.1 小鼠感染病原生物后细胞免疫现象观察
    • 4.2 小鼠抗体形成细胞的检测
病原生物学实验室安全

【导言】

实验室生物安全是指为了避免微生物和医学实验室中有害或有潜在危害的生物因子对人、环境和社会造成危害或潜在危害而采取的防护措施(硬件)和管理措施(软件),达到对人、环境和社会的安全防护目的。有效的生物安全规范是实验室生物安全保障活动的根本。为了规范实验室生物安全管理,国家出台了一系列相关法律、法规及标准:如《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《人间传染的病原微生物目录》(2023版)等。

实验室生物安全的内容主要涉及病原微生物危害程度的评估和分级、无菌操作技术规范、生物安全设备以及实验室的设计和建设标准与分级等。其主要目的是使实验室在处理或保存传染性材料时,保证实验室工作人员、其他人员和环境的安全。

要求学生通过学习实验室生物安全相关知识,了解生物安全的基本概念、生物因子的危险度分级和生物安全防护水平的分级与防护措施,树立无菌观念,熟悉病原生物实验室操作技术规范,了解实验室意外事故的紧急处理方法。


【课程思政——生物安全】

20世纪50~60年代,针对频繁发生的实验室意外感染事故,生物安全实验室最早在美国出现。1979年,前苏联国防部微生物与病毒研究所炭疽芽胞干粉制剂车间的加压系统爆炸,约10公斤芽胞粉剂泄露,造成斯维尔德洛夫斯科城数百人伤亡。一系列实验室生物安全事故的发生加速了世界各国生物安全实验室的建设。进入新世纪以来,世界范围内发生的严重“生物安全事件”警示我们生物安全必须警钟长鸣。2003年SARS疫情流行之后,我国将生物安全纳入到总体国家安全体系,凸显了国家对生物安全的高度重视。实验室生物安全作为生物安全有机整体的重要组成部分,是开展实验室一切工作活动的重要基础。