目录

  • 1 第一章 绪论
    • 1.1 知识导图
    • 1.2 课程概况
    • 1.3 思政育人
      • 1.3.1 半夜盗尸背负罪名  不惧权威只求真理
      • 1.3.2 大爱至上 师德无痕
      • 1.3.3 一家三口,将以爱的名义再团聚
    • 1.4 拓展延伸
      • 1.4.1 遗体捐献
      • 1.4.2 塑化标本与铸型标本
    • 1.5 挑战自我
  • 2 第二章 运动系统
    • 2.1 知识导图
    • 2.2 概述
      • 2.2.1 骨与骨的连接
      • 2.2.2 骨骼肌
    • 2.3 头部
    • 2.4 上肢
    • 2.5 躯干
    • 2.6 下肢
    • 2.7 骨性标志
    • 2.8 肌性标志
    • 2.9 实训指南
    • 2.10 思政育人
      • 2.10.1 世界断肢再植之父  显微重建外科先驱
      • 2.10.2 拒绝低头族  从此抬头做人
      • 2.10.3 整容不该是孩子未来的筹码
    • 2.11 拓展延伸
      • 2.11.1 骨髓捐献
      • 2.11.2 老年人股骨颈骨折
    • 2.12 挑战自我
      • 2.12.1 自我测验
      • 2.12.2 客观题
      • 2.12.3 主观题
      • 2.12.4 图片题
        • 2.12.4.1 骨学图片题
        • 2.12.4.2 肌学图片题
  • 3 第三章 消化系统
    • 3.1 知识导图
    • 3.2 内脏学概述
    • 3.3 消化管
      • 3.3.1 口腔
      • 3.3.2 咽和食管
      • 3.3.3 胃
      • 3.3.4 小肠
      • 3.3.5 大肠
    • 3.4 消化腺
      • 3.4.1 肝
      • 3.4.2 胰
    • 3.5 腹膜
    • 3.6 实训指南
    • 3.7 思政育人
      • 3.7.1 一稻济天下 造福世界粮
      • 3.7.2 大医精诚仁  肝胆照乾坤
      • 3.7.3 甘舍胆不舍使命的“英雄”
      • 3.7.4 以身试菌  获诺贝尔奖
    • 3.8 拓展延伸
      • 3.8.1 根管治疗
      • 3.8.2 幽门螺杆菌
      • 3.8.3 槟榔干
      • 3.8.4 家族性腺瘤性息肉病
    • 3.9 挑战自我
      • 3.9.1 自我测验
      • 3.9.2 客观题
      • 3.9.3 主观题
      • 3.9.4 图片题
  • 4 第四章 呼吸系统
    • 4.1 知识导图
    • 4.2 概述
    • 4.3 呼吸道
      • 4.3.1 鼻
      • 4.3.2 喉
      • 4.3.3 气管与主支气管
    • 4.4 肺
    • 4.5 纵隔和胸膜
    • 4.6 实训指南
    • 4.7 思政育人
      • 4.7.1 两场战役 一颗初心
      • 4.7.2 疫情之下,每个人都了不起
      • 4.7.3 女医生用吸氧管吸痰
    • 4.8 拓展延伸
      • 4.8.1 呼吸窘迫综合症
      • 4.8.2 电子烟
      • 4.8.3 雾霾的危害(待完)
    • 4.9 挑战自我
      • 4.9.1 自我测验
      • 4.9.2 客观题
      • 4.9.3 主观题
      • 4.9.4 图片题
  • 5 第五章 泌尿系统
    • 5.1 知识导图
    • 5.2 概述
    • 5.3 肾
    • 5.4 输尿管道
    • 5.5 实训指南
    • 5.6 思政育人
      • 5.6.1 天职所系 医者仁心
    • 5.7 拓展延伸
      • 5.7.1 人工肾
      • 5.7.2 后腹腔镜根治性肾切除术(待完)
    • 5.8 挑战自我
      • 5.8.1 自我测验
      • 5.8.2 客观题
      • 5.8.3 主观题
      • 5.8.4 图片题
  • 6 第六章 生殖系统
    • 6.1 知识导图
    • 6.2 概述
    • 6.3 男性生殖系统
      • 6.3.1 男性内生殖器
      • 6.3.2 生殖管道和附属腺
      • 6.3.3 男性外生殖器和尿道
    • 6.4 女性生殖系统
      • 6.4.1 卵巢
      • 6.4.2 输卵管与子宫
      • 6.4.3 阴道与外阴
      • 6.4.4 乳房与会阴
    • 6.5 实训指南
    • 6.6 思政育人
      • 6.6.1 英才济苍生  宫颈癌疫苗背后的“英雄”
      • 6.6.2 珍爱生命 禁止代孕
      • 6.6.3 捐卵不是慈善  卵子不能买卖
    • 6.7 拓展延伸
      • 6.7.1 连体婴儿分离手术
      • 6.7.2 吃避孕药躲开生理期
    • 6.8 挑战自我
      • 6.8.1 自我测验
      • 6.8.2 客观题
      • 6.8.3 主观题
      • 6.8.4 图片题
  • 7 第七章 脉管系统
    • 7.1 知识导图
    • 7.2 概述
    • 7.3 心的解剖
      • 7.3.1 心脏的结构
      • 7.3.2 心的血管、心包及体表投影
    • 7.4 血管的结构
    • 7.5 肺循环血管和体循环大血管
    • 7.6 人体各部的血管
      • 7.6.1 头颈部的血管
      • 7.6.2 上肢的血管
      • 7.6.3 胸部的血管
      • 7.6.4 腹部的血管
      • 7.6.5 盆部的血管
      • 7.6.6 下肢的血管
    • 7.7 淋巴系统
      • 7.7.1 淋巴管道
      • 7.7.2 淋巴器官
      • 7.7.3 全身各部的淋巴
    • 7.8 实训指南
    • 7.9 思政育人
      • 7.9.1 交通运输网 社会的血管
      • 7.9.2 国家大战略--国内国际双循环新发展格局
      • 7.9.3 最可爱的人---筑起祖国边疆的防御长城
    • 7.10 拓展延伸
      • 7.10.1 心脏移植术
      • 7.10.2 左心耳封堵术
      • 7.10.3 心脏起搏器
      • 7.10.4 生理性瓣膜返流
    • 7.11 挑战自我
      • 7.11.1 自我测验
      • 7.11.2 客观题
      • 7.11.3 主观题
      • 7.11.4 图片题
  • 8 第八章 感觉器
    • 8.1 知识导图
    • 8.2 概述
    • 8.3 视器
      • 8.3.1 眼球
      • 8.3.2 眼副器
    • 8.4 前庭蜗器
    • 8.5 皮肤
    • 8.6 实训指南
    • 8.7 思政育人
      • 8.7.1 百年不遇之国士 以身试毒救苍生
      • 8.7.2 仰望星空的赤子  一生为国造天眼
      • 8.7.3 从不幸的谷底到艺术的巅峰
    • 8.8 拓展延伸
      • 8.8.1 人工角膜
      • 8.8.2 近视与远视
      • 8.8.3 助听器
    • 8.9 挑战自我
      • 8.9.1 自我测验
      • 8.9.2 客观题
      • 8.9.3 主观题
      • 8.9.4 图片题
  • 9 第九章 内分泌系统
    • 9.1 知识导图
    • 9.2 概述
    • 9.3 甲状腺与甲状旁腺
    • 9.4 肾上腺
    • 9.5 垂体与下丘脑
    • 9.6 胸腺与松果体
    • 9.7 实训指南
    • 9.8 思政育人
      • 9.8.1 七年坚持不懈  登顶化学合成之巅
    • 9.9 拓展延伸
      • 9.9.1 白化病
      • 9.9.2 袖珍人
    • 9.10 挑战自我
      • 9.10.1 自我测验
      • 9.10.2 客观题
      • 9.10.3 主观题
      • 9.10.4 图片题
  • 10 第十章 神经系统
    • 10.1 知识导图
    • 10.2 神经组织
      • 10.2.1 神经细胞与神经胶质细胞
      • 10.2.2 神经纤维与神经末梢
    • 10.3 神经系统总论
    • 10.4 中枢神经系统
      • 10.4.1 脊髓
      • 10.4.2 脑干
      • 10.4.3 小脑
      • 10.4.4 间脑
      • 10.4.5 端脑
      • 10.4.6 脑和脊髓的被膜
      • 10.4.7 脑和脊髓的血管
    • 10.5 周围神经系统
      • 10.5.1 脊神经概述和颈丛
      • 10.5.2 臂丛和胸神经
      • 10.5.3 腰丛和骶丛
      • 10.5.4 脑神经
      • 10.5.5 内脏神经
    • 10.6 神经传导通路
      • 10.6.1 感觉神经传导通路
      • 10.6.2 运动神经传导通路
    • 10.7 实训指南
    • 10.8 思政育人
      • 10.8.1 偏瘫治疗诞生“中国方案”
      • 10.8.2 “糖丸”爷爷-以身试药,以子试“毒”
      • 10.8.3 熬夜,其实就是在熬命
    • 10.9 拓展延伸
      • 10.9.1 帕金森跟阿尔兹海默症
    • 10.10 挑战自我
      • 10.10.1 自我测验
      • 10.10.2 客观题
      • 10.10.3 主观题
  • 11 第十一章 基本组织
    • 11.1 知识导图
    • 11.2 上皮组织
    • 11.3 结缔组织
      • 11.3.1 疏松结缔组织
      • 11.3.2 致密结缔组织、脂肪组织和网状组织
      • 11.3.3 软骨组织
      • 11.3.4 骨组织
      • 11.3.5 血液
    • 11.4 肌组织
    • 11.5 实训指南
    • 11.6 思政育人
      • 11.6.1 捐献可再生的血液 点燃他人生命之光
      • 11.6.2 抽脂有风险 变美需谨慎
    • 11.7 拓展延伸
      • 11.7.1 显微镜结构和操作要点
    • 11.8 挑战自我
      • 11.8.1 自我测验
      • 11.8.2 客观题
      • 11.8.3 主观题
  • 12 第十二章 胚胎发育概论
    • 12.1 知识导图
    • 12.2 受精与卵裂
    • 12.3 植入
    • 12.4 三胚层的形成与分化
    • 12.5 胎膜与胎盘
    • 12.6 胎儿的血液循环
    • 12.7 双胎与多胎
    • 12.8 先天畸形与优生
    • 12.9 实训指南
    • 12.10 思政育人
      • 12.10.1 “万婴之母”林巧稚  一生奉献给医学
      • 12.10.2 愿效老牛  为国捐躯
    • 12.11 拓展延伸
      • 12.11.1 试管婴儿
    • 12.12 挑战自我
      • 12.12.1 自我测验
      • 12.12.2 客观题
      • 12.12.3 主观题
  • 13 人体归纳专题
    • 13.1 脏器的门
    • 13.2 人体的路径
    • 13.3 人体的三角
    • 13.4 人体的狭窄
    • 13.5 人体的扩大
    • 13.6 人体的循环
    • 13.7 人体的屏障
    • 13.8 人体的交叉
    • 13.9 人体潜在的腔隙
  • 14 以赛促学专栏/学生作品展
    • 14.1 教学拓展大赛
      • 14.1.1 2019级临床医学大赛专题
        • 14.1.1.1 《润发进院》
        • 14.1.1.2 《肺的正常结构与慢阻肺的临床表现》
        • 14.1.1.3 《肾》
        • 14.1.1.4 《急性胃炎》
        • 14.1.1.5 《肥厚型心肌病》
        • 14.1.1.6 《心脏-二尖瓣狭窄》
        • 14.1.1.7 《胃》
        • 14.1.1.8 《阑尾及阑尾炎的介绍》
        • 14.1.1.9 《肺的生理解剖及矽肺病》
        • 14.1.1.10 《脾破裂》
        • 14.1.1.11 《急性阑尾炎》
      • 14.1.2 2020级临床医学大赛专题
        • 14.1.2.1 《食管与食管癌》
        • 14.1.2.2 《体循环静脉》
        • 14.1.2.3 《上消化道》
        • 14.1.2.4 《子宫》
        • 14.1.2.5 《肩关节脱位》
        • 14.1.2.6 《肝脏的解剖和血供》
        • 14.1.2.7 《肝的生理解剖及脂肪肝》
      • 14.1.3 2021级课程思政教学大赛
    • 14.2 知识技能大赛
      • 14.2.1 初赛-医、护学院内PK大赛
      • 14.2.2 决赛-医、护学院间PK大赛
    • 14.3 人体结构绘图大赛
    • 14.4 变废为宝—人体结构模型手工制作大赛
    • 14.5 人体解剖学微课大赛
  • 15 学生助教专栏
    • 15.1 学生助教制度
    • 15.2 助教活动荟萃
  • 16 期末考试模拟专栏
    • 16.1 模拟试卷1
    • 16.2 模拟试卷2
    • 16.3 模拟试卷3
    • 16.4 模拟试卷4
  • 17 专升本专栏
    • 17.1 考试大纲
    • 17.2 模拟样卷一
  • 18 执业考试专栏
    • 18.1 执业医师考试《人体解剖学》大纲
    • 18.2 执业医师考试《人体解剖学》知识点
    • 18.3 执业知识点测验一
    • 18.4 执业知识点测验二
    • 18.5 执业知识点测验三
    • 18.6 执业知识点测验四
    • 18.7 执业知识点测验五
    • 18.8 执业知识点测验六
    • 18.9 执业知识点测验七
    • 18.10 执业知识点测验八
    • 18.11 执业知识点测验九
    • 18.12 执业知识点测验十
    • 18.13 执业知识点测验十一
    • 18.14 执业知识点测验十二
    • 18.15 执业知识点测验十三
    • 18.16 执业知识点测验十四
概述

学习目标:

1.掌握脉管系统的组成、功能;体、肺循环的过程及意义。

2.熟悉血管的分类及结构特点。

3.了解淋巴系统的组成及与心血管系统的关系。

视频:  

课件:


案例导学:

患者张某,女,48岁,因全身乏力2周,晕厥1次入院。入院前2周出现全身乏力,症状持续加重,伴有低热、头晕、心慌、劳力性气短,无咳嗽,无腹痛,昨晚在家睡觉时突觉胸闷、头晕、烦躁、继而意识丧失,面色发绀、小便失禁、双上肢抽搐,持续数秒钟后恢复,但胸闷、心悸、乏力明显,晕厥后尿量显著减少,并出现颜面及双下肢水肿,咳嗽、咳痰、呼吸困难,不能平卧。急来就诊,心电图显示III度房室传导阻滞。诊断为:1.心力衰竭,2.III度房室传导阻滞。请思考以下问题:

1.心脏功能对血液循环实现高效运转的意义?

2.引起心力衰竭的常见原因有哪些?

知识概述:

脉管系统概述

  1、脉管系统的定义★★★

  脉管系统是一系列连续而封闭的管道系统,由心血管系统淋巴系统组成。心血管系包括心、动脉、毛细血管和静脉,其内流动着血液;淋巴系包括淋巴管道、淋巴组织和淋巴器官。淋巴管道内有向心流动的淋巴液,最后汇入静脉,所以淋巴系统是心血管系统的重要辅助结构。

  2、脉管系统的功能★★

脉管系统的主要功能是运输物质(氧气和二氧化碳,激素等)。

一.心血管系统的组成★★★

(一)★★★

1.心脏位于胸腔中纵隔内,是血液循环的动力器官。

2.心脏是一个中空的肌性器官,被房间隔和室间隔分为互不相通的左、右两个半心,每侧半心又可分为后上方的心房和前下方的心室两部分,心房和心室借房室口相通。共有4个腔,即右心房、右心室、左心房和左心室。心房接受静脉,心室发出动脉。在房室口和动脉口均有瓣膜,顺血流开启,逆血流关闭,保证血液在心内的定向流动。心有节律地搏动,推动血液循环,是血液循环的动力器官。

(二)血管★★

1.动脉:是引导血液离心的管道。动脉在行程中反复分支,越分越细,直至毛细血管。可分为大动脉、中动脉和小动脉。主动脉、肺动脉干等属于大动脉,其他有名称的动脉多为中动脉,管径小1mm的则属于小动脉。

2.静脉:是引导血液回心的管道。静脉始于毛细血管,在回心的途中不断接受属支,越汇越粗,最终注入心房。静脉可分为小、中、大静脉。

3.毛细血管:介于小动脉和小静脉之间,互连成网,分布广泛,是血液与组织、细胞进行物质交换的场所。 

二.血液循环★★★

1.大循环(体循环)★★★

左心室→主动脉→全身各级动脉分支→全身毛细血管(进行物质交换)→各级静脉属支→上、下腔静脉和冠状窦→右心房。

体循环的特点:行程长,流经范围广,以含氧和营养物质丰富的动脉血滋养全身。并将其代谢产物经静脉运回心。

2.小循环(肺循环)★★★

右心室→肺动脉干→左、右肺动脉→肺动脉各级分支→肺泡周围毛细血管网(进行气体交换)→肺静脉各级属支→4条肺静脉(左、右肺上、下静脉)→左心房。

肺循环的特点:行程短,只流经肺完成气体交换。

三.淋巴系统的组成和功能

1.淋巴管道:部分组织液进入毛细淋巴管形成淋巴,经各级淋巴管运输经淋巴结滤过后,淋巴最终注入静脉,即辅助静脉回流。

2.淋巴器官:淋巴结、脾脏、扁桃体等

3.淋巴组织:产生淋巴细胞、过滤淋巴、产生抗体,具有免疫功能。 

说明:本页内部分高清图源自2009年6月高洪泉、郝立宏主编《人民卫生电子音像出版社》出版《人体解剖与组织胚胎学CAI课件》,仅供教学使用

导学案例解析

1.心脏功能对血液循环实现高效运转的意义?

解析:心脏是一个泵血的肌性动力器官,是血液循环动力的源泉。通过心脏有节奏的收缩和舒张,推动血液在血管系统中不停地流动,从而维持人体正常的生命活动。心脏泵出血液的速度是十分惊人的,它以每秒8m 的速度射出血液。当人体活动量增加时,它泵出较多的血液以满足人体生命活动的需要;当人体处于安静状态时,则泵出较少的血液。由此可见,如果心脏这一中心驱动泵停止了跳动,血液循环就要终止,生命即告结束。可见心脏在维持人体生命活动中是多么重要。

2.引起心力衰竭的常见原因有哪些?

解析:1)原发性心肌舒缩功能障碍,这是引起心衰最常见的原因。

心肌病变,主要见于节段性心肌损害,如心肌梗死、心肌缺血,弥漫性心肌损害,如心肌炎、扩张型心肌病、肥厚型和限制型心肌病及结缔组织病的心肌损害等。由于心肌病变常是不可逆的,故由本类病因所导致的心衰一般预后较差。

原发或继发性心肌代谢障碍,常见于冠心病、肺心病、高原病、休克和严重贫血等各种疾病。主要是由于心肌缺血缺氧,引起心肌能量代谢障碍或伴发酸中毒使能量产生减少,导致舒缩功能障碍。维生素B12缺乏,糖尿病、心肌病及心肌淀粉样变性等病变也可发生心衰。

2)心脏负荷过度

压力负荷过度,又称后负荷过度,是指心脏在收缩时所承受的阻抗负荷增加。左室压力负荷过度常见于高血压、主动脉流出道受阻(主动脉瓣狭窄、主动脉缩窄);右室压力负荷过度常见于肺动脉高压、肺动脉狭窄、肺阻塞性疾病及肺栓塞等。 

容量负荷过度,又称前负荷过度,是指心脏舒张期所承受的容量负荷过大:左室容量负荷过度:主动脉瓣、二尖瓣关闭不全及由右向左或由左向右分流的先天性心脏病。右室容量负荷过重:房间隔缺损、肺动脉瓣或三尖瓣关闭不全等。双室容量负荷过度:严重贫血、甲状腺功能亢进、脚气性心脏病及动静脉瘘等。 

3)心脏舒张受限,常见于心室舒张期顺应性减低(如冠心病心肌缺血、高血压心肌肥厚、肥厚型心肌病),限制型心肌病和心包疾病(缩窄或填塞)。二尖瓣狭窄和三尖瓣狭窄可使心室充盈受限,导致心房衰竭。