目录

  • 1 第一章 绪论
    • 1.1 知识导图
    • 1.2 课程概况
    • 1.3 思政育人
      • 1.3.1 半夜盗尸背负罪名  不惧权威只求真理
      • 1.3.2 大爱至上 师德无痕
      • 1.3.3 一家三口,将以爱的名义再团聚
    • 1.4 拓展延伸
      • 1.4.1 遗体捐献
      • 1.4.2 塑化标本与铸型标本
    • 1.5 挑战自我
  • 2 第二章 运动系统
    • 2.1 知识导图
    • 2.2 概述
      • 2.2.1 骨与骨的连接
      • 2.2.2 骨骼肌
    • 2.3 头部
    • 2.4 上肢
    • 2.5 躯干
    • 2.6 下肢
    • 2.7 骨性标志
    • 2.8 肌性标志
    • 2.9 实训指南
    • 2.10 思政育人
      • 2.10.1 世界断肢再植之父  显微重建外科先驱
      • 2.10.2 拒绝低头族  从此抬头做人
      • 2.10.3 整容不该是孩子未来的筹码
    • 2.11 拓展延伸
      • 2.11.1 骨髓捐献
      • 2.11.2 老年人股骨颈骨折
    • 2.12 挑战自我
      • 2.12.1 自我测验
      • 2.12.2 客观题
      • 2.12.3 主观题
      • 2.12.4 图片题
        • 2.12.4.1 骨学图片题
        • 2.12.4.2 肌学图片题
  • 3 第三章 消化系统
    • 3.1 知识导图
    • 3.2 内脏学概述
    • 3.3 消化管
      • 3.3.1 口腔
      • 3.3.2 咽和食管
      • 3.3.3 胃
      • 3.3.4 小肠
      • 3.3.5 大肠
    • 3.4 消化腺
      • 3.4.1 肝
      • 3.4.2 胰
    • 3.5 腹膜
    • 3.6 实训指南
    • 3.7 思政育人
      • 3.7.1 一稻济天下 造福世界粮
      • 3.7.2 大医精诚仁  肝胆照乾坤
      • 3.7.3 甘舍胆不舍使命的“英雄”
      • 3.7.4 以身试菌  获诺贝尔奖
    • 3.8 拓展延伸
      • 3.8.1 根管治疗
      • 3.8.2 幽门螺杆菌
      • 3.8.3 槟榔干
      • 3.8.4 家族性腺瘤性息肉病
    • 3.9 挑战自我
      • 3.9.1 自我测验
      • 3.9.2 客观题
      • 3.9.3 主观题
      • 3.9.4 图片题
  • 4 第四章 呼吸系统
    • 4.1 知识导图
    • 4.2 概述
    • 4.3 呼吸道
      • 4.3.1 鼻
      • 4.3.2 喉
      • 4.3.3 气管与主支气管
    • 4.4 肺
    • 4.5 纵隔和胸膜
    • 4.6 实训指南
    • 4.7 思政育人
      • 4.7.1 两场战役 一颗初心
      • 4.7.2 疫情之下,每个人都了不起
      • 4.7.3 女医生用吸氧管吸痰
    • 4.8 拓展延伸
      • 4.8.1 呼吸窘迫综合症
      • 4.8.2 电子烟
      • 4.8.3 雾霾的危害(待完)
    • 4.9 挑战自我
      • 4.9.1 自我测验
      • 4.9.2 客观题
      • 4.9.3 主观题
      • 4.9.4 图片题
  • 5 第五章 泌尿系统
    • 5.1 知识导图
    • 5.2 概述
    • 5.3 肾
    • 5.4 输尿管道
    • 5.5 实训指南
    • 5.6 思政育人
      • 5.6.1 天职所系 医者仁心
    • 5.7 拓展延伸
      • 5.7.1 人工肾
      • 5.7.2 后腹腔镜根治性肾切除术(待完)
    • 5.8 挑战自我
      • 5.8.1 自我测验
      • 5.8.2 客观题
      • 5.8.3 主观题
      • 5.8.4 图片题
  • 6 第六章 生殖系统
    • 6.1 知识导图
    • 6.2 概述
    • 6.3 男性生殖系统
      • 6.3.1 男性内生殖器
      • 6.3.2 生殖管道和附属腺
      • 6.3.3 男性外生殖器和尿道
    • 6.4 女性生殖系统
      • 6.4.1 卵巢
      • 6.4.2 输卵管与子宫
      • 6.4.3 阴道与外阴
      • 6.4.4 乳房与会阴
    • 6.5 实训指南
    • 6.6 思政育人
      • 6.6.1 英才济苍生  宫颈癌疫苗背后的“英雄”
      • 6.6.2 珍爱生命 禁止代孕
      • 6.6.3 捐卵不是慈善  卵子不能买卖
    • 6.7 拓展延伸
      • 6.7.1 连体婴儿分离手术
      • 6.7.2 吃避孕药躲开生理期
    • 6.8 挑战自我
      • 6.8.1 自我测验
      • 6.8.2 客观题
      • 6.8.3 主观题
      • 6.8.4 图片题
  • 7 第七章 脉管系统
    • 7.1 知识导图
    • 7.2 概述
    • 7.3 心的解剖
      • 7.3.1 心脏的结构
      • 7.3.2 心的血管、心包及体表投影
    • 7.4 血管的结构
    • 7.5 肺循环血管和体循环大血管
    • 7.6 人体各部的血管
      • 7.6.1 头颈部的血管
      • 7.6.2 上肢的血管
      • 7.6.3 胸部的血管
      • 7.6.4 腹部的血管
      • 7.6.5 盆部的血管
      • 7.6.6 下肢的血管
    • 7.7 淋巴系统
      • 7.7.1 淋巴管道
      • 7.7.2 淋巴器官
      • 7.7.3 全身各部的淋巴
    • 7.8 实训指南
    • 7.9 思政育人
      • 7.9.1 交通运输网 社会的血管
      • 7.9.2 国家大战略--国内国际双循环新发展格局
      • 7.9.3 最可爱的人---筑起祖国边疆的防御长城
    • 7.10 拓展延伸
      • 7.10.1 心脏移植术
      • 7.10.2 左心耳封堵术
      • 7.10.3 心脏起搏器
      • 7.10.4 生理性瓣膜返流
    • 7.11 挑战自我
      • 7.11.1 自我测验
      • 7.11.2 客观题
      • 7.11.3 主观题
      • 7.11.4 图片题
  • 8 第八章 感觉器
    • 8.1 知识导图
    • 8.2 概述
    • 8.3 视器
      • 8.3.1 眼球
      • 8.3.2 眼副器
    • 8.4 前庭蜗器
    • 8.5 皮肤
    • 8.6 实训指南
    • 8.7 思政育人
      • 8.7.1 百年不遇之国士 以身试毒救苍生
      • 8.7.2 仰望星空的赤子  一生为国造天眼
      • 8.7.3 从不幸的谷底到艺术的巅峰
    • 8.8 拓展延伸
      • 8.8.1 人工角膜
      • 8.8.2 近视与远视
      • 8.8.3 助听器
    • 8.9 挑战自我
      • 8.9.1 自我测验
      • 8.9.2 客观题
      • 8.9.3 主观题
      • 8.9.4 图片题
  • 9 第九章 内分泌系统
    • 9.1 知识导图
    • 9.2 概述
    • 9.3 甲状腺与甲状旁腺
    • 9.4 肾上腺
    • 9.5 垂体与下丘脑
    • 9.6 胸腺与松果体
    • 9.7 实训指南
    • 9.8 思政育人
      • 9.8.1 七年坚持不懈  登顶化学合成之巅
    • 9.9 拓展延伸
      • 9.9.1 白化病
      • 9.9.2 袖珍人
    • 9.10 挑战自我
      • 9.10.1 自我测验
      • 9.10.2 客观题
      • 9.10.3 主观题
      • 9.10.4 图片题
  • 10 第十章 神经系统
    • 10.1 知识导图
    • 10.2 神经组织
      • 10.2.1 神经细胞与神经胶质细胞
      • 10.2.2 神经纤维与神经末梢
    • 10.3 神经系统总论
    • 10.4 中枢神经系统
      • 10.4.1 脊髓
      • 10.4.2 脑干
      • 10.4.3 小脑
      • 10.4.4 间脑
      • 10.4.5 端脑
      • 10.4.6 脑和脊髓的被膜
      • 10.4.7 脑和脊髓的血管
    • 10.5 周围神经系统
      • 10.5.1 脊神经概述和颈丛
      • 10.5.2 臂丛和胸神经
      • 10.5.3 腰丛和骶丛
      • 10.5.4 脑神经
      • 10.5.5 内脏神经
    • 10.6 神经传导通路
      • 10.6.1 感觉神经传导通路
      • 10.6.2 运动神经传导通路
    • 10.7 实训指南
    • 10.8 思政育人
      • 10.8.1 偏瘫治疗诞生“中国方案”
      • 10.8.2 “糖丸”爷爷-以身试药,以子试“毒”
      • 10.8.3 熬夜,其实就是在熬命
    • 10.9 拓展延伸
      • 10.9.1 帕金森跟阿尔兹海默症
    • 10.10 挑战自我
      • 10.10.1 自我测验
      • 10.10.2 客观题
      • 10.10.3 主观题
  • 11 第十一章 基本组织
    • 11.1 知识导图
    • 11.2 上皮组织
    • 11.3 结缔组织
      • 11.3.1 疏松结缔组织
      • 11.3.2 致密结缔组织、脂肪组织和网状组织
      • 11.3.3 软骨组织
      • 11.3.4 骨组织
      • 11.3.5 血液
    • 11.4 肌组织
    • 11.5 实训指南
    • 11.6 思政育人
      • 11.6.1 捐献可再生的血液 点燃他人生命之光
      • 11.6.2 抽脂有风险 变美需谨慎
    • 11.7 拓展延伸
      • 11.7.1 显微镜结构和操作要点
    • 11.8 挑战自我
      • 11.8.1 自我测验
      • 11.8.2 客观题
      • 11.8.3 主观题
  • 12 第十二章 胚胎发育概论
    • 12.1 知识导图
    • 12.2 受精与卵裂
    • 12.3 植入
    • 12.4 三胚层的形成与分化
    • 12.5 胎膜与胎盘
    • 12.6 胎儿的血液循环
    • 12.7 双胎与多胎
    • 12.8 先天畸形与优生
    • 12.9 实训指南
    • 12.10 思政育人
      • 12.10.1 “万婴之母”林巧稚  一生奉献给医学
      • 12.10.2 愿效老牛  为国捐躯
    • 12.11 拓展延伸
      • 12.11.1 试管婴儿
    • 12.12 挑战自我
      • 12.12.1 自我测验
      • 12.12.2 客观题
      • 12.12.3 主观题
  • 13 人体归纳专题
    • 13.1 脏器的门
    • 13.2 人体的路径
    • 13.3 人体的三角
    • 13.4 人体的狭窄
    • 13.5 人体的扩大
    • 13.6 人体的循环
    • 13.7 人体的屏障
    • 13.8 人体的交叉
    • 13.9 人体潜在的腔隙
  • 14 以赛促学专栏/学生作品展
    • 14.1 教学拓展大赛
      • 14.1.1 2019级临床医学大赛专题
        • 14.1.1.1 《润发进院》
        • 14.1.1.2 《肺的正常结构与慢阻肺的临床表现》
        • 14.1.1.3 《肾》
        • 14.1.1.4 《急性胃炎》
        • 14.1.1.5 《肥厚型心肌病》
        • 14.1.1.6 《心脏-二尖瓣狭窄》
        • 14.1.1.7 《胃》
        • 14.1.1.8 《阑尾及阑尾炎的介绍》
        • 14.1.1.9 《肺的生理解剖及矽肺病》
        • 14.1.1.10 《脾破裂》
        • 14.1.1.11 《急性阑尾炎》
      • 14.1.2 2020级临床医学大赛专题
        • 14.1.2.1 《食管与食管癌》
        • 14.1.2.2 《体循环静脉》
        • 14.1.2.3 《上消化道》
        • 14.1.2.4 《子宫》
        • 14.1.2.5 《肩关节脱位》
        • 14.1.2.6 《肝脏的解剖和血供》
        • 14.1.2.7 《肝的生理解剖及脂肪肝》
      • 14.1.3 2021级课程思政教学大赛
    • 14.2 知识技能大赛
      • 14.2.1 初赛-医、护学院内PK大赛
      • 14.2.2 决赛-医、护学院间PK大赛
    • 14.3 人体结构绘图大赛
    • 14.4 变废为宝—人体结构模型手工制作大赛
    • 14.5 人体解剖学微课大赛
  • 15 学生助教专栏
    • 15.1 学生助教制度
    • 15.2 助教活动荟萃
  • 16 期末考试模拟专栏
    • 16.1 模拟试卷1
    • 16.2 模拟试卷2
    • 16.3 模拟试卷3
    • 16.4 模拟试卷4
  • 17 专升本专栏
    • 17.1 考试大纲
    • 17.2 模拟样卷一
  • 18 执业考试专栏
    • 18.1 执业医师考试《人体解剖学》大纲
    • 18.2 执业医师考试《人体解剖学》知识点
    • 18.3 执业知识点测验一
    • 18.4 执业知识点测验二
    • 18.5 执业知识点测验三
    • 18.6 执业知识点测验四
    • 18.7 执业知识点测验五
    • 18.8 执业知识点测验六
    • 18.9 执业知识点测验七
    • 18.10 执业知识点测验八
    • 18.11 执业知识点测验九
    • 18.12 执业知识点测验十
    • 18.13 执业知识点测验十一
    • 18.14 执业知识点测验十二
    • 18.15 执业知识点测验十三
    • 18.16 执业知识点测验十四
甲状腺与甲状旁腺

 学习目标:

 1.掌握甲状腺、甲状旁腺的形态、结构。

 2.掌握甲状腺与甲状旁腺分泌的激素及作用。

 视频1:

   

 视频2:

         

课件:

案例导学一: 

患者,女,35岁,近一个月以来低热、烦燥、消瘦,来医院就诊。查体:T 38.1C, 神清, 消瘿, 眼球突出, 容易激动, 其它无异常。实验室检查:TT3 6.3nmol/L , FT3 12.8nmol/L,诊断:甲状腺功能亢进。请思考以下问题:

1.甲状腺的主要功能? 

2.甲状腺素减少时,会出现什么症状?

案例导学二:

患者女,48岁,近期在颈根部发现有若干个结节,并出现了吞咽、发音困难。检查:左侧可触及2个不规则包块,一个为4.0cm×4.0cm大小,另一个为2.8cm×2.6cm大小,边界清楚,包块在吞咽时可上下活动。病理活检示甲状腺癌。临床诊断:甲状腺癌。请思考以下问题:

1.该包块为什么能随吞咽上下活动?

2.若手术后声音嘶哑是损伤了什么神经?

知识概要:

               甲状腺

一、甲状腺的形态、位置和结构

甲状腺是人体内最大的内分泌腺,略呈“H”形,由两个侧叶和峡部组成,峡部位于第2~4气管软骨前面。甲状腺借结缔组织固定于喉和气管壁上,吞咽时甲状腺可随喉上、下移动。

甲状腺滤泡上皮细胞能合成与释放甲状激素;在甲状腺滤泡之间或滤泡上皮细胞之间有滤泡旁细胞,能分泌降钙素。

降钙素通过促进成骨、抑制破骨,使血钙浓度降低;抑制肾小管对钙、磷的重吸收,导致血钙、血磷浓度降低。

二、甲状腺激素及生理作用

甲状腺激素在血液中有两种形式:四碘甲腺原氨酸(T4)和三碘甲腺原氨酸(T3,能促进人体代谢和生长发育。

1.对代谢的作用

(1)能量代谢:可提高绝大多数组织细胞的能量代谢,增加耗氧量和产热量。甲状腺功能亢进时,表现为怕热多汗。甲状腺功能低下时,因产热不足而怕冷。

(2)物质代谢:

①蛋白质代谢:生理剂量时可促进蛋白质的合成,尤其是肌肉、肝及肾的蛋白质合成明显增加;甲状腺激素过量时则使蛋白质分解加速,特别是骨骼肌蛋白质的分解增强,故临床上甲亢病人可出现消瘦乏力;甲状腺激素分泌不足时,蛋白质合成减少,肌肉萎缩无力,并可引起黏液性水肿,是甲状腺功能低下的典型表现。

②糖代谢:甲状腺激素可促进肠道对糖的吸收,增强糖原分解,使血糖升高。

③脂类代谢:甲状腺激素对脂代谢的效果是分解大于合成。

2.对生长发育的作用  甲状腺激素对婴儿脑和长骨的发育尤为重要,甲状腺功能低下的婴幼儿,身材矮小,智力低下,称呆小症(克汀病)

3.其他作用

(1)对神经系统的作用:甲状腺激素能提高中枢神经系统的兴奋性。甲亢时常表现为情绪易激动、兴奋失眠,可出现手指震颤等;甲低时则有记忆力减退、反应迟钝、表情淡漠、嗜睡等表现。

(2)对心血管活动的作用:甲状腺激素可使心率加快,心肌收缩力增强,心输出量增多,故甲亢患者可出现心动过速。

(3)对胃肠活动的影响:甲状腺激素可使胃肠蠕动增强、消化腺分泌增加。甲亢患者可出现食欲增强,胃肠蠕动加速,胃排空加快,肠道吸收减少;甲低时,可出现腹胀和便秘。

临床联系:

1.侏儒症是婴幼儿时期垂体功能减退致生长素分泌不足引起,主要表现为生长迟缓,身材矮小,但智力正常。

2.呆小症系胎儿期或婴幼儿因甲状腺功能低下致甲状激素分泌不足引起,主要表现为生长迟缓,身材矮小,舌大而厚,常伸出口外;外貌常停留在幼童状态,鼻梁下陷,眉间距增宽,动作笨拙,智力低下。

 3.甲亢临床表现为多食、消瘦、畏热、多汗、心悸和激动等高代谢症状,神经和血管兴奋增强,伴有不同程度的甲状腺肿大和眼突、手颤、胫部血管杂音等,严重者可出现甲亢危象、昏迷甚至危及生命。

                                               甲状旁腺

一、甲状旁腺的形态、位置和结构

甲状旁腺为棕黄色、扁椭圆形、黄豆大小的腺体,位于甲状腺侧叶的后面,一般有上、下两对,腺细胞分主细胞和嗜酸性细胞两种,主细胞分泌甲状旁腺素(PTH);嗜酸性细胞功能目前尚不清楚。

二、甲状旁腺素及生理作用

甲状旁腺素(PTH)主要作用是调节钙、磷代谢,使血钙升高,血磷降低。

1.对骨的作用  PTH可提高骨细胞膜对Ca2+的通透性,动员骨钙入血;增强破骨细胞的活动,使骨钙溶解入血,提高血钙浓度。

2.对肾的作用  促进远曲小管对钙的重吸收,抑制肾小管对磷的重吸收,使血钙升高,血磷降低。

3.对肠的作用  促进小肠上皮细胞对钙的吸收,使血钙升高。

甲状旁腺素和降钙素共同作用,调节钙、磷的代谢,维持血钙水平的相对稳定。若甲状腺手术时若不慎误将甲状旁腺摘除,将导致严重的低血钙,患者出现手足搐搦,严重者可因呼吸肌痉挛而窒息。

临床联系:甲状旁腺素不足→低血钙:出现骨质多孔症或低钙佝偻症,伴有不正常的姿态与步调,易发生内出血,诱发手脚抽筋和癫痫,全身无力、头痛和心律失常等。

说明:本页内部分高清图源自2009年6月高洪泉、郝立宏主编《人民卫生电子音像出版社》出版《人体解剖与组织胚胎学CAI课件》,仅供教学使用

导学案例解析一

1.甲状腺的主要功能? 

答:甲状腺的主要功能是分泌合成甲状腺激素。

2.甲状腺素减少时,会出现什么症状?

答:由于各种原因造成甲状腺激素生成减少,或因外周组织对甲状腺激素的敏感性减低,继而引起一系列代谢减退的表现,如怕冷、出汗减少、皮肤干燥、表情迟纯、心率减慢、食欲不振、大便干燥及疲乏无力等。有这一系列表现,称之为甲减。

导学案例解析二

1.该包块为什么能随吞咽上下活动?

解析甲状腺肿块在甲状腺内,甲状腺借结缔组织固定于喉和气管壁上,吞咽时甲状腺包块可随喉上、下移动,但移动吞咽时上下移动性小。

2.若手术后声音嘶哑是损伤了什么神经?

解析损伤了喉返神经损伤,喉返神经损伤是甲状腺、甲状旁腺或颈部手术常见的严重并发症之一,其发生率国内外报道差别很大,一般为3%~10%。一侧损伤多表现为声音嘶哑,两侧损伤表现为失音、呼吸困难,严重者会出现窒息。