1.      AE三维应用 AE 3D Animations（实验课1周，翻转课堂2周）

1.1.     在线学习部分

1.1.1.    三维动画电影的制作流程 3D Animation Films Workflow

l  理解：制作流程，剧本、故事版、动态故事版、三维动画预演、模型和场景的设计、建模与材质，动作、灯光，后期视觉特效和声音特效。

l  理解：每个步骤的主要任务和解决的主要问题

1.1.2.    坐标、操控 Axis and Their Controls

l  记忆：AE三维层的主要概念，三次层切换按钮、三维属性、坐标轴、三种坐标系

l  理解：三维层推荐控制方法和为何需要沿坐标轴控制

l  应用：熟练搭建三维层场景

1.1.3.    灯光、阴影、材质、摄像机 Light, Shadow, Texture and Camera

l  记忆：AE三维层的主要概念，灯光、阴影、材质、摄像机。

l  理解：产生阴影的三要素、4种灯光的设置方法、摄像机的设置与真实摄像机的对应关系、材质属性列表

l  应用：熟练制作三维层的灯光、摄像机动画

1.1.4.    AE三维层实例：旋转的立方体 3D Show Case: Rotating Cube

l  应用：熟练使用三维层搭建立方体、熟练使用父子关系制作动画、熟练掌握追光和摄像机跟随的表达式动画

l  创造：综合运用三维层知识，自行设计和制作灯光与摄像机动画

1.1.5.    实验课：AE三维层实例：飞舞的蝴蝶 3D Show Case 2: Flying Butterfly及三维层补充练习 Let's Go Lab: 3D Animations（1周）

l  理解：图层朝向控制技术

l  应用：分析成片蝴蝶动画，熟练使用关键帧的复制批量产生大量关键帧动画。

l  创造：自主设计和制作蝴蝶的飞行动画，以及灯光与摄像机动画。

1.2.     翻转课堂（1周）

1.2.1.    目的

通过自主学习，经历设计、拍摄和制作全流程，分组协作完成影视作品。其中，素材必须包含自行拍摄的内容，成片镜头必须与分镜设计稿有明确对应关系。任务如下：完成三维动画影视作品，含三维场景搭建，复杂三维动画，及复杂灯光、摄像机动画。

1.2.2.    课前任务

创造：以小组为单位，构想成片的主题，形成分镜设计稿，自行搜集适用于影视后期合成的素材并自行拍摄部分素材。成片要求结构清晰，逻辑严谨，叙事新颖，主题突出。

1.2.3.    翻转课堂

l  应用：分组根据主题需求和分镜设计稿，精修素材，讨论后期制作方案。

l  创造：小组成员合作完成三维动画作品后期制作。

l  分析：每组推举一位代表展示小组讨论结果和视频。

l  评价：学生提问并讨论，同伴评价打分

l  创造：绘制本章节知识思维导图，提交设计稿、作品。

教师适时点评，最后小结，并随堂测试反馈。

1.3.     思政教学

三维层的知识逻辑性强，但非常复杂，思维导图的绘制非常不易。我国 “精准扶贫”全面脱贫的实施则更是一个个复杂的故事，结合事实谈谈治国理政想精准扶贫的点点滴滴了。（选自《习近平谈治国理政》“坚持精准扶贫、精准脱贫，坚决打赢脱贫攻坚战”）。