Excel操作题测试

1、打开Word 2016，制作如图一所示的"课程表"表格，并保存文件名为"课程表.docx"。（30分）

图一 课程表

2、excel公式与函数的制作（40分）

1）新建工作簿，确定文件的存放位置，并保存工作簿文件。
     （2）建立学生成绩工作表，输入学号、姓名、形成性成绩、期中成绩、期末成绩等数据，如图二所示。

图二 学生成绩表

（3）输入总评成绩的计算公式，求出每个学生的总评成绩。

① 总评成绩计算方法：设总评成绩满分为100分，其中形成性成绩占40%，期中成绩占20%，期末成绩占40%。
     ② 总评成绩计算公式：单元格F5的总评成绩公式为：=C5*0.4+D5*0.2+E5*0.4，
单元格M5的总评成绩公式为：=J5*0.4+K5*0.2+L5*0.4。
     （4）统计应考和实考人数、各分数段人数，以及最高分、最低分、平均分。
     ① 统计90～100分的人数。利用COUNTIF函数统计总评成绩为90～100分的人数，其中统计条件可以设为">=90"，统计范围为单元格区域F5:F31和M5:M16，公式可表示为：
     =COUNTIF(F5:F31,">=90")+COUNTIF(M5:M16,">=90")
     ② 统计80～89分的人数。
     ③ 统计70～79分的人数。
     ④ 统计60～69分的人数。
     ⑤ 统计0～59分的人数。
     ⑥ 统计0～39分的人数。
     ⑦ 统计应考和实考人数。
     可利用COUNT和COUNTA函数统计应考和实考人数。函数COUNT与COUNTA的区别：函数COUNT在计数时，将把数字、空值、逻辑值、日期或以文字代表的数统计进去，但是错误值或其他无法转化成数字的文字则被忽略。而COUNTA的参数值可以是任何类型，可以包括空字符(" ")，但不包括空白单元格。
     ⑧ 统计最高分、最低分、平均分。

3、图表的制作（40分）

1）创建标准图表。
     ● 打开"学生成绩统计表.xlsx"文件"Sheet1"工作表，如图三所示，选中数据区域B2:G9。
     ● 创建默认的簇状柱形图，调整图表文字及图表位置，如图四所示。

图三   打开“Sheet1”工作表

图四  创建默认的簇状柱形图

（2）更改图表位置、类型、选项设置。
     ● 复制工作表"Sheet1"为"Sheet1（2）""Sheet1（3）""Sheet1（4）""Sheet1（5）"。
     ● 在"Sheet1"表中复制图表，更改该图表位置生成"Chart1"图表工作表。
     ● 设置"Chart1"图表标题为"学生成绩统计分析图表"；纵轴标题为"分数"；添加"模拟运算表"；设置图表文本字号适宜，显示清晰。
     ● 选中工作表"Sheet1（2）"中的图表，切换行/列；复制该图表，将其拖拽到右下角，隐藏原图表；更改图表类型为堆积折线图；添加数据标签在"上方"并更改图表最下方的数据系列线条颜色。
     ● 复制图表工作表"Chart1"为"Chart1（2）"；将簇状柱形图改为"饼图"；更改图表标题为"计算机成绩对比分析图"；将图例置于图表底部；添加数据标签"值""百分比""数据标签外""分行符"；调整饼图的分离度以实现分离饼图的效果。
     （3）创建迷你图。
     ● 复制工作表"Sheet1"中的所有数据到"Sheet2"，调整数据区域第1行行高为27，其他各行行高为25；A:G列列宽为9；H:K列列宽为12；在单元格H1内输入"迷你图1"，向右填充至单元格I1、J1为"迷你图2""迷你图3"。
     ● 选中数据区域C3:G9，创建迷你图于H3:H9区域中；选中列数据C3:C9，创建迷你图于单元格I3中；依次选中D3:G9各列数据，创建各列数据迷你图于I4:I7区域中；选中行数据C3:G3，创建迷你图于单元格J3中，将单元格J3拖拽填充至单元格J9，生成行数据迷你图于J4:J9区域中。