第一节 人
上一节
下一节
夏秋蓉
目录
-
1 第一章 绪论
-
1.1 第一节 护理学发展史
-
1.2 第二节 护理学的定义、特性、研究方法
-
1.3 第三节 护理学的任务、范畴、工作方式
-
1.4 第四节 护理学的知识体系与学习方法
-
-
2 第二章 护理学的基本概念
-
2.1 第一节 人
-
2.2 第二节 健康
-
2.3 第三节 环境
-
2.4 第四五节 护理与护理理念
-
-
3 第三章 医疗卫生体系
-
3.1 第一节 我国医疗卫生体系
-
3.2 第二节 医院
-
3.3 第三节 社区及社区卫生服务
-
3.4 第四节 我国基本医疗保险制度
-
-
4 第四章 护士角色与护理工作中的人际关系
-
4.1 第一节 角色理论
-
4.2 第二节 护士角色
-
4.3 第三节 患者角色
-
4.4 第四节 护理工作中的人际关系
-
-
5 第五章 护理学的相关理论与模式
-
5.1 第一节 护理学的相关理论
-
5.2 第二节 护理学的相关理论
-
5.3 第三节 护理模式
-
5.4 第四节 护理模式
-
-
6 第六章 护理程序
-
6.1 第一二节 概述、护理评估
-
6.2 第三节 护理诊断
-
6.3 第四五六节 护理计划、实施与评价
-
6.4 第七节 护理病案的书写
-
-
7 第七章 科学思维与临床护理决策
-
7.1 第一节 科学思维
-
7.2 第二节 评判性思维
-
7.3 第三节 循证护理
-
7.4 第四节 临床护理决策
-
7.5 临床路径
-
-
8 第八章 人际沟通与健康教育
-
8.1 第一节 人际沟通
-
8.2 第二节 护患沟通
-
8.3 第三节 健康教育
-
8.4 第三节 健康教育
-
-
9 第九章 护理伦理与法律
-
9.1 第一节 护理与伦理
-
9.2 第二节 护理与法律
-
9.3 第三节 医疗护理差错、事故的预防及处理
-
9.4 第三节 医疗护理差错、事故的预防与处理
-
-
10 第十章 护理安全与核心制度
-
10.1 第一节 护理安全
-
10.2 第一节 护理安全
-
10.3 第二节 护理核心制度
-
10.4 第二节护理核心制度
-
