目录

  • 1 学前导语
    • 1.1 一、情景描述
    • 1.2 二、学前导语
  • 2 认识生物药物
    • 2.1 【项目导学】
    • 2.2 什么是生物药物检测?
    • 2.3 生物药物检验工作的基本程序
    • 2.4 生物药物检验的现状及机构简介
    • 2.5 药品质量标准
    • 2.6 【章节练习与测试】
    • 2.7 【思政园地】
      • 2.7.1 药事启发、案例修德
    • 2.8 【学习拓展与参考资料】
      • 2.8.1 检验试剂的分类
      • 2.8.2 检验试剂的配制
      • 2.8.3 生物药物创新
  • 3 生物药物的检查
    • 3.1 【项目导学】
    • 3.2 生物药物的杂质
    • 3.3 一般杂质检查
      • 3.3.1 一般杂质检查:氯化物、硫酸盐、铁盐、重金属
      • 3.3.2 一般杂质检查:砷盐、酸碱度、干燥失重、炽灼残渣、易碳化物、水分、残留溶剂
    • 3.4 安全性检查
      • 3.4.1 安全性检查:无菌检查
      • 3.4.2 安全性检查:微生物限度检查
      • 3.4.3 其他安全性检查法
    • 3.5 特殊杂质检查
    • 3.6 【章节练习与测试】
      • 3.6.1 小节练习(生物药物杂质)
      • 3.6.2 小节练习(一般杂质检查)
      • 3.6.3 小节练习(无菌检查)
      • 3.6.4 小节练习(安全性、微生物检查)
    • 3.7 【思政园地】
      • 3.7.1 “鲎”会有期——认识鲎、保护鲎
    • 3.8 【学习拓展与参考资料】
      • 3.8.1 常用培养基及其配制方法
      • 3.8.2 无菌检查、微生物限度检查操作规程
      • 3.8.3 家兔热原实验标准操作规程
      • 3.8.4 酶联免疫吸附法的基本原理与应用
      • 3.8.5 工作岗位对接——主管药师培训:药品中的杂质及其检查
  • 4 蛋白质类药物的分析
    • 4.1 【项目导学】
    • 4.2 什么是蛋白质类药物?
    • 4.3 蛋白质类药物的鉴别与检查
    • 4.4 氨基酸的含量测定
    • 4.5 多肽、蛋白质类药物的含量(效价)测定
    • 4.6 【章节练习与测试】
    • 4.7 【思政园地】
    • 4.8 【知识拓展及参考资料】
      • 4.8.1 蛋白质鉴别
      • 4.8.2 凯氏定氮法
      • 4.8.3 SDS-PAGE
      • 4.8.4 谷氨酸钠注射液的质量分析
  • 5 酶类药物的分析
    • 5.1 【项目导学】
    • 5.2 什么是酶类药物?
    • 5.3 几种药用酶的质量分析
    • 5.4 【章节练习与测试】
    • 5.5 【思政园地】
    • 5.6 【学习拓展与参考资料】
      • 5.6.1 酶的本质
      • 5.6.2 酶的活力
      • 5.6.3 了解各种酶
      • 5.6.4 反转录酶
  • 6 核酸类药物的分析
    • 6.1 【项目导学】
    • 6.2 什么是核酸类药物?
    • 6.3 嘌呤类核苷酸药物分析
    • 6.4 嘧啶类核苷酸药物分析
    • 6.5 反义寡核苷酸药物分析
    • 6.6 【章节练习与测试】
    • 6.7 【思政园地】
    • 6.8 【学习拓展与参考资料】
      • 6.8.1 三分钟了解核酸
      • 6.8.2 新冠病毒核酸检测
  • 7 抗生素类药物的分析
    • 7.1 【项目导向】
      • 7.1.1 什么是抗生素类药物?
      • 7.1.2 抗生素微生物检定法
      • 7.1.3 生物统计法在抗生素效价检定中的应用
    • 7.2 【章节练习与测试】
    • 7.3 【思政园地】
    • 7.4 【学习拓展与参考资料】
      • 7.4.1 推荐:抗生素是什么原理?为什么要慎用抗生素?
      • 7.4.2 一分钟了解管碟法
      • 7.4.3 吃抗生素不能喝酒
      • 7.4.4 一分钟了解致病微生物
      • 7.4.5 SPSS统计软件在抗生素微生物检定的生物统计中的用法
      • 7.4.6 管碟法参考文献
  • 8 多糖类药物的分析
    • 8.1 【项目导学】
      • 8.1.1 什么是多糖类药物?
      • 8.1.2 黏多糖
      • 8.1.3 细菌多糖
      • 8.1.4 真菌多糖
    • 8.2 【章节练习与测试】
    • 8.3 【思政园地】
    • 8.4 【学习拓展与参考资料】
      • 8.4.1 多糖的概念及分类
      • 8.4.2 糖的特征性化学反应
      • 8.4.3 多糖的功效
      • 8.4.4 认识各类多糖
        • 8.4.4.1 中草药多糖
        • 8.4.4.2 海洋多糖
        • 8.4.4.3 膳食纤维
        • 8.4.4.4 琼脂多糖
    • 8.5 【学习拓展与参考资料】
  • 9 生物制品的分析
    • 9.1 【章节内容】
      • 9.1.1 生物制品定义及分类
      • 9.1.2 生物制品质量监控的主要内容
      • 9.1.3 预防类生物制品的检定
      • 9.1.4 治疗类生物制品的检定
      • 9.1.5 体内、体外诊断类生物制品的检定
    • 9.2 【章节练习与测试】
    • 9.3 【思政园地】
    • 9.4 【学习拓展与参考资料】
      • 9.4.1 生物制品和生化药品的区别
      • 9.4.2 推荐:新冠疫苗还要多久成功?
      • 9.4.3 抗毒素:如何阻止被毒液杀死?
  • 10 基因工程类药物的分析
    • 10.1 【项目导学】
    • 10.2 什么是基因工程类药物?
    • 10.3 基因工程类药物的检测
    • 10.4 几种常见基因工程药物的分析简介
    • 10.5 【章节练习与测试】
    • 10.6 【思政园地】
    • 10.7 【学习拓展与参考资料】
      • 10.7.1 基因工程简介
      • 10.7.2 基因工程的基本过程
      • 10.7.3 如何用基因工程来消灭寨卡病毒?
      • 10.7.4 尼妥珠单抗注射液的分析实例
  • 11 实训
    • 11.1 实验室守则
    • 11.2 实训项目1:丙氨酸的一般杂质检查
    • 11.3 实训项目2:灭菌制剂的无菌检查
    • 11.4 实训项目3:口服制剂的微生物限度检查
    • 11.5 实训项目4:红霉素的效价测定
    • 11.6 实训项目5:维生素B12注射液的含量测定
  • 12 1+X 职业技能等级证书
    • 12.1 什么是1+X证书制度?
    • 12.2 1+X证书对学生的意义——我可以做些什么?
  • 13 技能竞赛
    • 13.1 全国职业院校技能大赛—“食品安全与质量检测”赛项
    • 13.2 全国职业院校技能大赛—“药学技能”赛项
【项目导学】
  • 1 项目导学
  • 2 学习目标

【学前导语】

根据药品检验工作流程:取样、确定所依据质量标准—性状检测与鉴别—检查—含量测定。

药物的杂质是指药物中存在的无治疗作用、或影响药物的疗效和稳定性、甚至对人体健康有害的物质。这些物质的存在不仅影响药物的质量,有的还反映出生产中存在的问题。对药物所含杂质进行检查既可保证用药的安全、有效,同时也为生产、流通过程的质量保证和企业管理的考核提供依据。

药典中各药物品种项下规定的杂质检查项目,系指该药品在按既定工艺进行生产和正常贮藏过程中可能含有或产生并需要控制的杂质。凡药典未规定检查的杂质,一般不需要检查。对危害人体健康、影响药物稳定性的杂质,必须严格控制其限量。

【项目目标】

1、素质目标

(1) 树立“安全第一,质量第一”的责任意识。

(2)形成良好的实验习惯及职业素养。

(3)养成严谨扎实、实事求是、精益求精的工作作风。

2、知识目标

(1)掌握生物药物中杂质检查的项目、杂质的概念、杂质限量的概念、检查方法及有关计算。

(2) 掌握生物药物一般杂质如氯化物、铁盐、重金属、砷盐等的检查原理、操作方法及各种试剂的作用、操作条件。

(3)掌握特殊杂质检查中光谱法、色谱法、旋光法的原理及方法。

(4)熟悉炽灼残渣检查法、易碳化物检查法的原理及用途。

3、技能目标

(1)掌握比色法、比浊法在杂质检查中的应用及注意事项。

(2)掌握色谱法在生物药物杂质检查中的应用。

(3)能准确填写检验的原始记录,并进行结果判断;规范地出具检验报告书。