•主要内容：

•教学过程的概念

•教学过程的本质

•教学过程的基本规律

•教学过程的基本阶段

一、 教学过程的概念

   教学过程是教师根据教学目的、教学任务和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的道德品质和个性特点，使其形成科学世界观的过程。

二、教学过程的本质

关于教学过程本质的几种观点：

（一）认识说（二）特殊认识说（三）发展说

（四）交往说（五）多本质说

三、教学过程的基本规律

（一）间接经验与直接经验相结合的规律

（二）掌握知识和发展智力相统一的规律

（三）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

（四）传授知识与思想品德教育相统一的规律

四、教学过程的基本阶段

（一）教学过程阶段理论的发展

（二）教学过程的基本阶段