C程序设计

赵慧勤、刘立云、张天云、麻淑芳、张成功

目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 教学大纲
    • 1.2 教学进度表
    • 1.3 PPT
    • 1.4 课程考核
    • 1.5 课程简介
    • 1.6 电子教材
  • 2 课程内容
    • 2.1 第一章 C语言概述
      • 2.1.1 导学卡
      • 2.1.2 知识点视频
      • 2.1.3 学习测试题
      • 2.1.4 思维导图
      • 2.1.5 教案
      • 2.1.6 PPT
    • 2.2 第二章 算法
      • 2.2.1 导学卡
      • 2.2.2 知识点视频
      • 2.2.3 学习测试题
      • 2.2.4 思维导图
      • 2.2.5 教案
      • 2.2.6 实验教案
      • 2.2.7 PPT
    • 2.3 第三章 数据类型运算符、表达式
      • 2.3.1 导学卡
      • 2.3.2 知识点视频
      • 2.3.3 学习测试题
      • 2.3.4 思维导图
      • 2.3.5 教案
      • 2.3.6 PPT
    • 2.4 第四章 顺序结构程序设计
      • 2.4.1 导学卡
      • 2.4.2 知识点视频
      • 2.4.3 学习测试题
      • 2.4.4 思维导图
      • 2.4.5 教案
      • 2.4.6 实验教案
      • 2.4.7 PPT
    • 2.5 第五章 选择结构程序设计
      • 2.5.1 导学卡
      • 2.5.2 知识点视频
      • 2.5.3 学习测试题
      • 2.5.4 思维导图
      • 2.5.5 教案
      • 2.5.6 实验教案
      • 2.5.7 PPT
    • 2.6 第六章 循环结构程序设计
      • 2.6.1 导学卡
      • 2.6.2 知识点视频
      • 2.6.3 学习测试题
      • 2.6.4 思维导图
      • 2.6.5 教案
      • 2.6.6 实验教案
      • 2.6.7 PPT
    • 2.7 第七章 数组
      • 2.7.1 导学卡
      • 2.7.2 知识点视频
      • 2.7.3 学习测试题
      • 2.7.4 思维导图
      • 2.7.5 教案
      • 2.7.6 实验教案
      • 2.7.7 PPT
    • 2.8 第八章 函数
      • 2.8.1 导学卡
      • 2.8.2 知识点视频
      • 2.8.3 学习测试题
      • 2.8.4 思维导图
      • 2.8.5 教案
      • 2.8.6 实验教案
      • 2.8.7 PPT
    • 2.9 第九章 指针
      • 2.9.1 导学卡
      • 2.9.2 知识点视频
      • 2.9.3 学习测试题
      • 2.9.4 思维导图
      • 2.9.5 教案
      • 2.9.6 实验教案
      • 2.9.7 PPT
    • 2.10 第十章 结构体
      • 2.10.1 导学卡
      • 2.10.2 知识点视频
      • 2.10.3 学习测试题
      • 2.10.4 思维导图
      • 2.10.5 教案
      • 2.10.6 实验教案
      • 2.10.7 PPT
    • 2.11 第十一章 位运算（自学）
      • 2.11.1 导学卡
      • 2.11.2 知识点视频
      • 2.11.3 学习测试题
      • 2.11.4 思维导图
      • 2.11.5 PPT
    • 2.12 第十二章 文件（自学）
      • 2.12.1 导学卡
      • 2.12.2 知识点视频
      • 2.12.3 学习测试题
      • 2.12.4 思维导图
      • 2.12.5 PPT
  • 3 疫情下的在线课堂及实施（2019-2020）
    • 3.1 周学习任务与要求
    • 3.2 师生互动
    • 3.3 课后答疑
  • 4 翻转课堂及实施（2018-2019）
    • 4.1 翻转课堂实施计划
    • 4.2 第一次翻转(关系运算符与表达式)
      • 4.2.1 教学设计
      • 4.2.2 导学任务
      • 4.2.3 PPT
      • 4.2.4 翻转视频
      • 4.2.5 自主学习测试题
      • 4.2.6 课后反馈总结
    • 4.3 第二次翻转(switch语句)
      • 4.3.1 教学设计
      • 4.3.2 导学任务
      • 4.3.3 PPT
      • 4.3.4 翻转视频
      • 4.3.5 课前自主测试题
      • 4.3.6 课后反馈总结
    • 4.4 第三次翻转(循环结构的嵌套)
      • 4.4.1 教学设计
      • 4.4.2 导学任务
      • 4.4.3 PPT
      • 4.4.4 翻转视频
      • 4.4.5 课前自主测试题
      • 4.4.6 课后反馈总结
    • 4.5 第四次翻转(二维数组的定义与应用)
      • 4.5.1 教学设计
      • 4.5.2 导学任务
      • 4.5.3 PPT
      • 4.5.4 翻转视频
      • 4.5.5 课前自主测试题
      • 4.5.6 课后反馈总结
    • 4.6 第五次翻转(字符串处理函数的应用)
      • 4.6.1 教学设计
      • 4.6.2 导学任务
      • 4.6.3 PPT
      • 4.6.4 翻转视频
      • 4.6.5 课前自主测试题
      • 4.6.6 课后反馈总结
    • 4.7 第六次翻转(函数的定义声明调用)
      • 4.7.1 教学设计
      • 4.7.2 导学任务
      • 4.7.3 PPT
      • 4.7.4 翻转视频
      • 4.7.5 课前自主测试题
      • 4.7.6 课后反馈总结
    • 4.8 第七次翻转(局部变量与全局变量)
      • 4.8.1 教学设计
      • 4.8.2 导学任务
      • 4.8.3 PPT
      • 4.8.4 翻转视频
      • 4.8.5 课前自主测试题
      • 4.8.6 课后反馈总结
  • 5 翻转课堂及实施（2017-2018）
    • 5.1 翻转课堂实施计划
    • 5.2 第一次翻转（字符型数据）
      • 5.2.1 教学设计
      • 5.2.2 导学任务
      • 5.2.3 PPT
      • 5.2.4 翻转视频
      • 5.2.5 课前自主学习测试题
    • 5.3 第二次翻转（switch）
      • 5.3.1 教学设计
      • 5.3.2 导学任务
      • 5.3.3 PPT
      • 5.3.4 翻转视频
      • 5.3.5 自主学习测试题
    • 5.4 第三次翻转（循环的嵌套）
      • 5.4.1 教学设计
      • 5.4.2 导学任务
      • 5.4.3 PPT
      • 5.4.4 翻转视频
      • 5.4.5 自主学习测试题
    • 5.5 第四次翻转（二维数组）
      • 5.5.1 教学设计
      • 5.5.2 导学任务
      • 5.5.3 PPT
      • 5.5.4 翻转视频
      • 5.5.5 自主学习测试题
    • 5.6 第五次翻转（函数的嵌套调用）
      • 5.6.1 教学设计
      • 5.6.2 导学任务
      • 5.6.3 PPT
      • 5.6.4 翻转视频
      • 5.6.5 自主学习测试题
    • 5.7 第六次翻转（函数参数的地址传递）
      • 5.7.1 教学设计
      • 5.7.2 导学任务
      • 5.7.3 PPT
      • 5.7.4 翻转视频
      • 5.7.5 自主学习测试题
    • 5.8 第七次翻转（指针与数组的关系）
      • 5.8.1 教学设计
      • 5.8.2 导学任务
      • 5.8.3 PPT
      • 5.8.4 翻转视频
      • 5.8.5 自主学习测试题
第一章 C语言概述