目录
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历史学类教学案例
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2.1► 三元里抗英
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2.2案例解析
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2.3► 义和团运动
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2.4案例解析
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2.5► 从长征故事看革命道德
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2.6案例解析
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2.7► 红岩精神
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2.8案例解析
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2.9► 延安精神
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2.10案例解析
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2.11► 从辛亥革命中走出来的共产党人
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2.12案例解析
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2.13► 张澜的救国之路
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2.14案例解析
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2.15► 恰同学少年——蔡和森
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2.16案例解析
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2.17► 抗日英雄杨靖宇
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2.18案例解析
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2.19► 国歌颂赞的英雄——东北抗日军民
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2.20案例解析
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2.21► 吉鸿昌收复多伦
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2.22案例解析
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2.23► 张自忠：剖肝沥胆显忠贞
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2.24案例解析
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2.25► 井冈山行洲红军标语群
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2.26案例解析
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2.27► 雷打石旧址（三大纪律 六项注意）
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2.28案例解析
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2.29► 吃水不忘挖井人
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2.30案例解析
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2.31► 红军烈士纪念塔
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2.32案例解析
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2.33► 博生堡
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2.34案例解析
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2.35► 公略亭
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2.36案例解析
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2.37► 红军烈士纪念亭
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2.38案例解析
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2.39► 从大V侮辱邱少云案谈警惕历史虚无主义
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2.40案例解析
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2.41► 让井冈山精神的火种生生不息
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2.42案例解析
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2.43► 甲申三百年祭——为延安整风注入新鲜血液
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2.44案例解析
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2.45► 张思德——“为人民利益而死，就比泰山还重”
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2.46案例解析
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2.47► 中法战争
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2.48案例解析
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2.49► 没有中国共产党就没有新中国
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2.50案例解析
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2.51► 中国改革开放40周年
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2.52案例解析
历史学类教学案例
超星课程思政案例
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