2
领悟人生真谛 把握人生方向
4
继承优良传统 弘扬中国精神
6
遵守道德规范 锤炼道德品格
7
学习法治思想 提升法治素养
2.20.1 案例解析与教学建议

案例解析:

随着时代的发展,提前消费早已不只是纳税人可以享受权利,学生也可以通过多种渠道和方式进行贷款和提前消费,例如校园贷。校园贷的出现和发展,看似为学生提供了便利,但往往黑幕重重,涉世未深的学生容易上当受骗。80后辅导员毛晶玥通过对学生的关注和沟通,发现其借助于校园贷平台贷款提前消费,因还款不及时被平台威胁。为此,毛晶玥决定通过网络潜入,逐层揭开校园贷的黑幕面纱,最终将调查整理数据公布,获得大量的关注。校园贷的盛行,归根结底还是市场需求的推动,他们抓住了学生不够理性和成熟的消费心理,通过低门槛放款的方式获得高额利润,贷款的学生轻则连本带利高额还款,重则受到变相威胁,甚至是影响平时表现和家庭关系。


教学建议:

现实生活中存在着各种对人生目的的错误看法,如拜金主义、享乐主义和极端个人主义等等,这些错误的思想都不利于大学生树立科学高尚的人生观和价值观。本案例适用于《思想道德与法治》第一章第三节第二目“反对错误人生观”的知识点教学,教师可通过高校辅导员卧底校园贷的案例,让学生认清不良校园贷的黑幕实质,警示大学生自觉抵制它们的侵蚀、反对拜金主义和盲目消费,积极引导学生树立合理成熟的消费观、科学高尚的人生观和价值观,避免陷入不良校园贷的漩涡中,给自己和家庭带来严重的伤害。