2
领悟人生真谛 把握人生方向
4
继承优良传统 弘扬中国精神
6
遵守道德规范 锤炼道德品格
7
学习法治思想 提升法治素养
7.21.1 案例解析与教学建议

案例解析:

本案例讲述了陈晓琪冒用齐玉苓的姓名,从而取代齐玉苓的读书、就业资格的故事。陈晓琪的父亲利用工作职务盗取了齐玉苓的大学录取通知书,使得自己女儿以齐玉苓的身份进入高校学习,参与工作分配。陈晓琪冒用他人姓名侵犯了公民的姓名权,取代他人进入大学学习侵犯了他人的受教育权,以上行为都是是违法的行为。国家法律保护公民的姓名权和受教育权,给予了陈晓琪和她父亲应有的法律惩罚。


教学建议:

本案例适用于思想道德与法治》第六章第四节第二目“ 依法行使权利与履行义务”知识点教学。在教学过程中可引导学生认识公民的基本权利还包含哪些内容;姓名权的具体内容是什么;探讨之前火热的“北雁云依”名字不予上户口的原因,使学生真正了解法律权利的使用范围。