2
领悟人生真谛 把握人生方向
4
继承优良传统 弘扬中国精神
6
遵守道德规范 锤炼道德品格
7
学习法治思想 提升法治素养
6.10.1 案例解析与教学建议

案例解析:

本案例主要讲述了毛秉华、毛浩夫爷孙二人坚持宣讲和传承井冈山精神的故事。毛秉华是原井冈山革命博物馆的馆长,在任期间坚守岗位,退休后坚持义务宣讲,尽己所能地弘扬井冈山精神。毛浩夫则是一名留洋海归,长期受到家庭熏陶的他,最终选择回到家乡井冈山,成为爷爷弘扬井冈山精神的“继承人”。习近平曾指出,井冈山精神的核心是实事求是、敢创新路。井冈山精神中蕴含着优秀的革命道德品质,是中国共产党领导人民实现民族独立、人民解放的精神支撑和思想武器,对于中华民族实现伟大复兴仍具有很重要的现实意义。大学生群体作为祖国未来的建设者,应当积极发扬革命道德、传承红色基因,深入了解中国社会和中国革命的历史,在弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神等红色精神的过程中,理解中国革命道德的本质与内涵,深入领会其历史意义和当代价值,自觉抵制历史虚无主义等错误思想,自觉培育和践行社会主义核心价值观,为中国特色社会主义发展作出力所能及的贡献。


教学建议:

本案例适用于思想道德与法治》第五章第二节第二目“发扬中国革命道德”的相关知识点进行教学。教师可通过本案例,让学生了解毛秉华、毛浩夫爷孙二人坚持弘扬井冈山精神的事迹,联系井冈山革命历史,引导学生理解井冈山精神中蕴含的革命道德。在教学过程中,教师可组织学生讨论:井冈山精神的历史意义与当代价值是什么?还有哪些红色精神体现了中国的优秀革命道德?弘扬红色精神、继承中国革命道德与培育和践行社会主义核心价值观之间有何联系?大学生应如何自觉弘扬红色精神、继承革命道德、传承红色基因?