2
领悟人生真谛 把握人生方向
4
继承优良传统 弘扬中国精神
6
遵守道德规范 锤炼道德品格
7
学习法治思想 提升法治素养
4.29.1 案例解析与教学建议

案例解析:

潘从明1996年进入金川集团后从事贵金属提纯工作,在从事重体力劳动的同时,不断钻研专业书籍,提高自身技术和知识。潘从明坚持产品质量精益求精,不仅让铂钯班的产品全部合格,还总结出了“辨色”的方法。这个绝活颠覆了过去的提炼经验,班组交接工作时只要通过溶液颜色,就可以判断产品的纯度,为贵金属提纯开创了新篇章,并相继攻克了“镍阳极泥中铂钯铑铱绿色高效提取技术、复杂原料中铜贵金属协同高效提炼技术、贵金属废气净化与回收”等三大世界性技术难题,彻底改变了我国贵金属冶炼长期依赖国外技术的局面,为我国贵金属冶金技术的发展作出了突出贡献。

从全国“五一劳动奖章”到甘肃省“陇原工匠”获得者,从国家级技能大师、大国工匠到如今登上国家科技发明最高领奖台的一线产业工,无数荣誉的背后,是潘从明二十多年来扎根生产一线、守持匠心,以实干精神创造出的非凡业绩。潘从明多年保持不变的严谨、细致、专注的工作态度,在平凡岗位走出了自己的创新路,激励着一代又一代的一线技术人员务实奋进。


教学建议:

本案例适用于思想道德与法治第三章第三节第二目“改革创新是新时代的迫切要求”。使用本案例进行教学时,教师可以从铂金首饰的角度切入,引起学生兴趣。观看案例后,可以从潘从明的勤奋好学、创新意识、务实刻苦三个点对学生进行引导:第一,潘从明走上工作岗位后仍旧爱学爱问,不断提高自己的技术水平和理论水平;第二,在积累了充分经验的基础上,创造性地提出新的观点;第三,为了印证自己的想法,付出了大量的努力;最后获得了几十项成就、奖励。引导学生感悟精益求精、爱岗敬业的工匠精神。