2
领悟人生真谛 把握人生方向
4
继承优良传统 弘扬中国精神
6
遵守道德规范 锤炼道德品格
7
学习法治思想 提升法治素养
6.18.1 案例解析与教学建议

案例解析:

自1990年参加工作以来,罗昭强凭借着刻苦钻研、勇于实践的创新精神,立足岗位、技能报国的敬业精神,干事创业、担当作为的先锋精神,既当千里马、又当伯乐的奉献精神,从一名普通电工逐步成长为知识型、技能型、创新型的一线技术工人代表,成为我国高端装备制造业技能型人才向知识技能型人才转变的典范。他曾荣获“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”“高铁工匠”“吉林省劳动模范”等称号。由他领衔的劳模创新工作室荣获“国家技能大师工作室”“全国工人先锋号”“吉林省示范劳模创新工作室”等称号。罗昭强是在集团公司全面落实习近平总书记视察中车重要指示精神、助力集团公司实现高质量发展的新时代产业工人楷模、中车共产党员中的“金名片”,是中国高铁工人杰出代表。28年的岗位坚守,罗昭强始终扎根在基层一线。他的人生与中国轨道交通装备相随一路飞驰,实现了跨专业、跨领域的技术突破与创新。从一名普通工人成长为长客股份公司“复兴号”“和谐号”等高速动车组的“全科医生”,成长为高速动车组和城轨车辆制造调试领域的技能大师,成长为来自一线、扎根一线、服务一线的“工人院士”。至2019年3月,他共培养出6名全国技术能手、8名中央企业技术能手、10名吉林省首席技师、3名长春市技能竞赛状元以及100余名高级技师,并且这个队伍仍在不断扩大……


教学建议:

本案例适用于思想道德与法治》第五章第三节第二目“恪守职业道德”知识点的教学。教师可以结合本案例,讲述职业道德规范中“爱岗敬业”的相关内容——“无论从事什么劳动,都要弘扬工匠精神,干一行、爱一行、钻一行;只要踏实劳动、勤勉劳动,在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩”,教育学生在求学过程中尊师重道、虚心求教,多参加社会实习和实训,以后参加工作要爱岗敬业、恪尽职守、技能报国。