公共艺术（音乐篇）

教师

目录

  • 1 舞台艺术微课
    • 1.1 从“丑哪吒”看文化自信
    • 1.2 古典音乐会观众礼仪
    • 1.3 感受呼吸——舞台艺术语言的呼吸发声
    • 1.4 钢琴演奏小臂跳音的基础学习
    • 1.5 动物模拟表演
    • 1.6 中专音乐剧演唱气息练习
    • 1.7 我们的工作（剧场）
    • 1.8 山东筝派特色演奏技法
    • 1.9 不同时期的音乐对比
  • 2 聆听与感悟
    • 2.1 音乐表现形式
    • 2.2 音乐情绪
  • 3 美妙的歌声
    • 3.1 中国民歌
    • 3.2 外国民歌
    • 3.3 艺术歌曲
    • 3.4 合唱艺术
    • 3.5 通俗歌曲
  • 4 璀璨的器乐
    • 4.1 中国民族器乐曲
    • 4.2 钢琴、提琴独奏曲
    • 4.3 室内乐
    • 4.4 管弦乐曲
    • 4.5 协奏曲
    • 4.6 交响曲
  • 5 舞蹈的魅力
    • 5.1 舞蹈的特性与分类
    • 5.2 中国民族民间舞
    • 5.3 中国古典舞
    • 5.4 芭蕾舞
    • 5.5 现代舞、当代舞
    • 5.6 体育舞蹈
  • 6 走进戏剧
    • 6.1 话剧
    • 6.2 歌剧
    • 6.3 舞剧
    • 6.4 音乐剧
    • 6.5 戏曲
交响曲
  • 1 交响曲
  • 2 《第九十四交响曲》
  • 3 《第四十交响曲》
  • 4 《第五交响曲》
  • 5 《第四交响曲》


1573463507516816.png

交响曲一词源于希腊文，原意为“一齐响”，后来经过发展，指的是由交响乐队演奏的由若干个独立但相互有内在联系的乐章组成的大型器乐套曲。

交响曲的结构交响曲通常有4个乐章，第一乐章为快板，发展矛盾冲突；第二乐章为慢板，单纯、亲切，反应深刻的内心体验与思考；第三乐章为快速度的舞曲性乐章，生动活泼；第四乐章为快板或急板。常用节日欢乐场景或胜利的颂歌作为整个作品的结束，