大学生心理健康

温雅 臧伟伟 牛珩 潘佳奇 杜学敏 顾耘宇 王艳 张咏梅 肖丁宜

目录

  • 1 前言
    • 1.1 心理健康的标准
    • 1.2 大学生与心理健康
    • 1.3 获得心理健康的途径
    • 1.4 心理小测试
    • 1.5 习题
  • 2 自我认识
    • 2.1 我们都是自己的陌生人?
    • 2.2 良好自我认识的重要性
    • 2.3 本我、自我、超我
    • 2.4 乔韩窗口理论
    • 2.5 做真实的自我
    • 2.6 习题
  • 3 人际交往
    • 3.1 大学生人际交往问题的引入
    • 3.2 人际交往中的心理学效应
    • 3.3 人际吸引的秘密
    • 3.4 大学生人际交往中的困惑
    • 3.5 良好的人际关系的建立
    • 3.6 心理小测试
    • 3.7 习题
  • 4 情绪管理
    • 4.1 什么是情绪
    • 4.2 情绪对大学生的影响
    • 4.3 情绪管理策略
    • 4.4 习题
    • 4.5 问卷调查
  • 5 学会恋爱
    • 5.1 恋爱中的心理现象
    • 5.2 大学生恋爱中常见的心理困扰
    • 5.3 恋爱能力的培养
    • 5.4 习题
  • 6 理解家庭
    • 6.1 你从家中走来
    • 6.2 家庭对依恋关系的影响
    • 6.3 家庭对自我价值的影响
    • 6.4 家庭对情感表达的影响
    • 6.5 家庭带来的心理困扰
    • 6.6 在家庭中成长
    • 6.7 习题
    • 6.8 问卷调查
  • 7 压力应对
    • 7.1 引言
    • 7.2 如何认识压力
    • 7.3 如何应对压力考验-压力的情绪应对
    • 7.4 如何应对压力考验-压力的认知应对
    • 7.5 如何应对压力考验-压力的行为应对
    • 7.6 习题
  • 8 生命教育
    • 8.1 认识生命的诞生和结束
    • 8.2 生命的过程
    • 8.3 生命的可贵之处
    • 8.4 当今大学生对生命的主要困惑
    • 8.5 尊重生命,热爱生活
    • 8.6 习题
  • 9 学会学习
    • 9.1 透视大学学习
    • 9.2 大学生常见的学习困扰
    • 9.3 提高学习效率的途径
如何认识压力



如何认识压力

如何来认识存在于我们身上的压力呢生活中压力是自然的、不可避免的,但每个人感受到的压力却是不同的,即使面对同样的刺激,不同的人的压力感也不同。

影响人的压力感的主要因素

一方面是来自外界,即客观现实造成的;

另一方面则是来自我们的需求,即主观体验造成的。

从这个意义上讲,造成压力的原因很简单,就是理想与现实之间的差距,差距越大,压力就越大。

1)客观现实影响压力

压力的产生与个人所处的环境有密切的关系,环境的好坏对于个人压力的增减有很大的影响。例如,空气清新、风景如画的优美环境可以让你心旷神怡,清新舒畅;而喧嚣嘈杂、混乱不堪的环境则会使你心烦意乱,坐立不安。对于大学生来说,学校是个人生活的主要环境,课业繁忙、经济拮据、同学关系不和、社团工作不顺、与老师的沟通问题等都会给人造成压力,其中一方面出现问题,既可以从其他方面得到支持和缓解,帮助我们解决问题,也可能因为一方面处理不好,把情绪带到其他方面,而导致一毁俱毁,使压力加重,无法应对。这些客观现实之间是相互制约、相互影响的。

2)主观体验影响压力

压力的大小及危害程度还取决于压力的承受者——个人的适应能力和承受能力。面对同样的刺激,承受能力不同的人感受到的压力是不一样的。同样的压力情境,有的人能够轻松而冷静地应对,而有的人则惊慌失措,难以承受,这与他对压力的认知有着密切的关系。能否正确地认知和化解压力,决定着压力承受者是将压力化解于无形还是被压力所累。