研究领域

科学论证、科学教育与 STEM 教育

项目：

（1）慕课背景下动物医学翻转课堂教学模式研究,201701-201712,长江大学校级教改项目,编号JS201729.主持.

（2）基于对分课堂的泛在学习模式在动物医学专业的应用与评价,201701-201812，湖北省教育厅,编号2016272.参与.

（3）长江大学第二批开放课程——动物疾病与人类健康，201609-201712，长江大学在线课程建设项目，编号20161902.参与.

（4）"MOOC Inside"混合式教学对动物医学专业能力的培养与评价研究，湖北省教育厅，201701-201912.编号2017289.参与.

论文与著作

[1] Profiles in English language learners’ self-regulated learning and their relation to social regulation of learning in CSCL activities，Journal of computer education, 已录用，待刊出.

[2]李小杉,陈丽,王文静,李艳燕.联通主义视阈下的cMOOC知识生产的实证研究——基于机器学习的对比分析[J].中国远程教育,2020(01):23-34+76.

[3]The Prevalence of heifer mastitis and its associated risk factors in Huanggang, Central China.Tropical Animal Health and Production,2015(1):87-92.

[4]李小杉,江志斌,陈博君,李睿,杨玉莹,李鹏,余建波,杨丰利.我国MOOC平台建设发展期的最新评述及挑战[J].新教育时代, 2016(36)33，36-37.

[5]李小杉,龚大春,万春云,汪招雄,李鹏,何宝祥,李恭贺,杨丰利.基于出题优的对分课堂在兽医内科学教学中的应用及其效果评价,家畜生态学报,已录用待刊出*。

[6]李小杉,吴星宇,汪招雄,等.动物生理学教学质量影响因素主成分分析[J].黑龙江畜牧兽医,2017(11):273-277. *

[7]李小杉,李鹏,江涛,等.影响动物医学专业学生生产实习的因素分析——以长江大学为例[J].黑龙江畜牧兽医,2016(21):268-271. *

[8]李小杉, 李恭贺, 李鹏,等. 动物医学专业课学习情况影响因素主成分分析——以长江大学为例[J]. 黑龙江畜牧兽医, 2016(7):262-265. *

[9]李小杉, 李恭贺, 李鹏,等. 两种教学方法在动物医学本科理论教学中的应用[J]. 黑龙江畜牧兽医, 2016(5):251-253. *

[10]Feng Li Yang, Shu Fang Ning, Zhu Nan Li, Zhao Xiong Wang, Xiao Shan Li*, Gong He Li*Serum biochemical parameters during the postestrus period in Murrah buffaloes (Bubalus bubalis) International Journal of Veterinary Sciences and Animal Husbandry，2016，4（3）：30-31.

荣誉与奖励

1.2017年度长江大学校级谈心工作先进个人

2.2017年度长江大学教学质量优秀奖

3.2016年度长江大学教学质量优秀奖

4.2016年上海交通大学慕课研究院优秀工作者

5.2016年长江大学第7届青年教师教学比赛3等奖

6.2016年度长江大学优秀班主任

7.2013年度长江大学新进教师岗前培训优秀学员