刘立云，女，汉族，1978年7月出生，山西平遥人。2005年开始在山西大同大学教育科学与技术学院和公共课工作，一直从事教育技术专业课程《C程序设计》《C++程序设计》和公共课《现代教育技术》的教学。研究方向为技术支持的学习、教学学术和学习科学。工作以来主持中国高等教育学会重点研究课题1项、主持省级教育科学规划课题1项，校级科研课题8项。以第一作者发表学术论文共 20 余篇；出版名为《泛在学习环境下混合式学习模式研究》专著 1 部。在教学改革方面，主持省级教学改革项目1项，参与省级教学改革项目1项，主持校级教学改革项目 3项，指导校级大学生创新创业项目 2 项，参编教材 1 部。以第 2 参与人身份参与山西省省级精品共享资源课 1 项，本人主持的教改成果《多元混合教学模式在地方高校计算机类课程中的实践探索》于 2019 年 10 月获山西省高等教育教学成果二等奖。 

学习工作经历

·       1998.09～2002.07      在山西师范大学读本科

·       2002.09～2005.03      在沈阳航空航天大学读硕士

·       2005.07～至今　       在山西大同大学教育科学与技术学院   任教

·       2014.09～2015.07      在北京师范大学做访问学者

·       2020.09～             华东师范大学攻读教育博士

承担课程

·       《C程序设计》

·       《现代教育技术》

·       《C++程序设计》

·       《大学生职业生涯规划》

·       《操作系统》

教学、科研项目

 [1] 主持山西省教项目科院：智慧学习环境下小学科学课程活动教学策略研究。项目编号（GH-13089）

[2] 主持山西大同大学青年课题:基于云计算的 moodle 混合式协作平台的发展.项目编号（2011Q18）已结题

[3] 主持山西大同大学研究课题:互联网+下大同市博物馆移动学习平台的设计与开放。项目（2017K16）已结题

[4] 主持 2015 年度山西大同大学教学改革项目：互联网+下 O2O 混合式教学模式在《C程序设计》课程教学中的应用（XJG2015216），已结题

[5] 主持 2017 年度山西大同大学教学改革项目：基于大数据的数字媒体专业程序设计类课程的个性化教学改革实践》（XJG2017223），已结题 

[6] 主持 2020 年度山西大同大学重点教学改革项目：“内向型”改革视角下本科教学的课堂重构及评价机制研究（XJG2020104），在研

[7] 参与2018年度山西大同大学重点教学改革项目：基于翻转课堂教学模式的高校教学改革策略研究（XJG2018102），在研

[8] 参与2019年度山西省教学改革指令性课题：基于混合式教学模式的地方高效课堂教学改革研究与实践（J2019018），在研

[9]

论文与著作

      [1]创客背景下小学英语创新教学设计研究 [J].教学与管理.2019(12) 

[2]小学语文阅读教学中教师角色定位与转换.现代中小学教育.2018(4) 

[3]设计思维支持下小学创客教育实践探究 [J].中国信息技术教育.2018（17） 

[4] 教育技术专业综合创新训练项目课程的实践与思考——以山西大同大学教育科学 与技术学院为例 [J].中国信息技术教育.2018（6）

[5] 自适应学习技术研究现状文献调查分析 [J].中国信息技术教育.2018（13-14） 

[6] 小学科学探究课应用模拟教学软件的教学效果研究[J].中国信息技术教育 2017 （13~14）

[7] 增强现实(AR)技术在教育中的应用案例研究[J].中国教育信息化 2017（17） 

[8] 互联网+”时代下多元混合教学模式应用研究 [J].中国教育信息化 2017(21) 

[9] 基于 Schoology 的翻转课堂教学模式研究——以“C 程序设计”为例[J]中国信息 技术教育 2017（15~16）

[10]基于自主探究理念的拼图教育游戏的设计开发[J].中国信息技术教育.2017（20） 

[11]基于微信公众号的 O2O 学习资源的设计与应用研究[J].中国教育信息化.2016（21）

[12]高等职业院校教师信息化教学能力的调查分析[J].中国教育信息化.2016（22） 

[13]互联网+课堂下的《C 程序设计》教学改革之探索[J].中国教育信息化.2016（23）

[14]基于多元智力理论的儿童教育游戏《智力马拉松》的设计[J].中国教育信息 化.2016(24)

[15]恐龙展馆的科普学习游戏的设计[J].中国教育信息化.2017（19） 

[16]探究科学课程演示型课件的结构与内容设计.现代教育技术.2010（5）

[17]泛在学习环境下混合式学习模式研究.刘立云著.吉林大学出版社.2017(4)

荣誉证书

     荣获山西大同大学“2015~2017 年度优秀教师”荣誉称号

荣获 2017 年度“最受学生欢迎教师”荣誉称号 

荣获 2019 年山西省高等教育教学成果二等奖

论文《增强现实(AR)技术在教育中的应用案例研究》评为大同市科学技术协会2018年度三等奖优秀学术论文

论文《互联网+”时代下多元混合教学模式应用研究》评为大同市科学技术协会2018年度三等奖优秀学术论文

    2019年第12届中国大学生计算机设计大赛山西省级赛优秀指导教师