一、思维的概念

（一）定义

人脑对客观事物的本质属性及规律的间接的概括的反映。

（二）特征

1、间接性；

2、概括性

二、思维的种类

（一）依据思维的凭借物及思维的发展阶段，可分为：

1、感知动作思维：（动作；三岁以前）

2、具体形象思维：（形象、表象；3-7岁）

3、抽象逻辑思维：（语言；7岁以后）

（二）依据思维结果的新异程度，可分为：

1、常规思维：

用常规的方法，固定的模式，去解决问题。

2、创造思维：

有创见的思维。

（三）依据思维的指向性和答案的数量，可分为：

1、集中思维（求同思维、聚合思维）：

指向一个方向，导出一个答案的思维。

2、发散思维（求异思维）：

指向不同方向，得出多种答案的思维。

具有流畅性、变通性、独创性的特点。

（四）依据思维过程是否遵循逻辑规则，可分为：

1、逻辑思维（分析思维）

即经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。

2、非逻辑思维（直觉思维） 

即未经过逐步分析就迅速对问题答案作出合理的                                                               猜测、设想或突然领悟的思维。

                                                        具有快速性、跳跃性等特点。

（五）根据思维的内容，可分为：

1、经验思维

是以自己的经验为内容的思维。

“月润而风，础润而雨”

2、理论思维

以理性知识为内容进行的思维。