第一节  经典性条件作用理论

一、巴浦洛夫经典性条件作用理论

（一）经典性条件作用（饿狗实验）

经典性条件作用---是指一个新刺激替代另一个刺激与一个自发的生理或情绪反应建立联系。

l 无条件刺激---能够自动引起生理或情景反应的刺激（如食物）。

l 无条件反应---无需训练和经验而自动出现的生理或情绪反应(如分泌唾液)。

l 中性刺激---不会自动引起生理或情境反应的刺激（如铃声）。

l 条件反应---中性刺激与无条件刺激多次结合后，即使只呈现中性刺激也能引发的无条件反应，这种中性刺激与无条件反应的联结即条件反应，而中性刺激则演变为条件刺激。

（二）条件反射形成之后，会有几种情况出现：（现象）

Ø 消退---条件作用形成后，由于没有无条件刺激的结合，机体对条件刺激的反应逐渐消失。

Ø 泛化---条件作用形成后，机体对与条件刺激相似的刺激作出反应。

条件刺激：500hz的音调；泛化：对接近500hz的音调反应

Ø 分化---只对条件刺激作出反应，而对其他相似的刺激不作出条件反应。

条件刺激：500hz的音调；分化：只对500hz的音调反应。

Ø 高级条件作用---新的中性刺激与条件刺激相结合，形成新的条件作用的过程。

Eg：教师批评→焦虑;考试失败→教师批评;考试失败→焦虑

（三）形成条件反射的刺激有两种：

第一信号系统---凡是能够引起条件反应的物理性刺激。

第二信号系统---凡是能够引起条件反射的以语言符号为中介的条件刺激。

Eg：听到即将举行测验即焦虑，谈虎色变，画饼充饥，望梅止渴

一、华生的行为主义

（一）刺激—反应（S—R）联结

学习是以一种刺激替代另一种刺激建立条件作用的过程。Eg：婴儿恐惧形成实验

u 频因律---在其他条件相等的情况下，某种行为练习得越多，习惯形成就越迅速。

u 近因律---当反应频繁发生时，最新近的反应比较早的反应更容易得到强化。