目录

  • 1 自我探索与学业选择
    • 1.1 ☆ 生涯规划意识
    • 1.2 ☆ 自我兴趣探索
    • 1.3 ☆ 自我性格探索
    • 1.4 ☆ 自我能力探索
    • 1.5 ☆ 自我价值观探索
    • 1.6 ☆ 家庭对职业的影响
    • 1.7 ☆ 大学院校与专业设置
    • 1.8 ☆ 高中学科与大学专业
    • 1.9 ☆ 拟定专业方向与升学目标
    • 1.10 ☆ 择定自己的课程学习方案
  • 2 职业探索与职业准备
    • 2.1 ☆ 丰富多彩的职业世界
    • 2.2 ☆ 职业体验与调查
    • 2.3 ☆ 走进自己喜欢的职业
    • 2.4 ☆ 初拟自己的职业目标
    • 2.5 ☆ 就业与创业
    • 2.6 ☆ 职业素质与匠人精神
    • 2.7 ☆ 责任心与职业
    • 2.8 ☆ 人际风格与职业
    • 2.9 ☆ 情绪管理与职业
    • 2.10 ☆ 行动力与职业
    • 2.11 ☆ 意志力与职业
    • 2.12 ☆ 规则意识与职业
    • 2.13 ☆ 自律与职业
  • 3 学习管理与学习力提升
    • 3.1 ☆ 发展从目标开始
    • 3.2 ☆ 学习动机
    • 3.3 ☆ 学习风格
    • 3.4 ☆ 学习方法与策略
    • 3.5 ☆ 时间管理
    • 3.6 ☆ 压力管理
    • 3.7 ☆ 学情分析与选科选考
☆ 自律与职业

自律与职业

1.通过学习,让学生懂得自律与自由的关系。

2.初步探索自律对职业发展的影响。

3.帮助学生树立自律意识,进行自律训练。

一、自律才能自由

字面上看,自由和自律是矛盾的。自由是无拘无束,想做什么就做什么;自律是严格要求自己,按照目标和计划行事,按照规则自觉约束、规范自己的言行。但是,事实表明,自律才能自由。

斯科特 ·派克博士在《少有人走的路》中说“自律是我们解决人生问题的基本工具 。没有自律,我们什么都解决不了”。《高效能人士的七个习惯》一书中指出“不能自律的人就是情绪、欲望和感情的奴隶”。康德则说:“所谓自由,不是随心所欲,而是自我主宰。而自律就是能够自我主宰。

自律是指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉按照规则、道德等约束自己的一言一行;是指行为主体的自我约束、自我管理,是以事业心、使命感、社会责任感、人生理想和价值观作为基础。

元代学者许衡一日外出,因为天气炎热,口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人们纷纷去摘梨解渴,只有许衡一个人不为所动。有人就问他:“你为什么不摘梨呢?”许衡说:“不是自己的梨,怎么可以随便乱摘呢?”那人就笑他迂腐:“这路边的梨又不知道是谁的,怎么不能摘?”许衡说:“梨虽无主,我心有主。” 

一般说来,在有人监督的情况下,大多数人更能约束自己的言行,注意自己的态度。但无人监督时却容易放松自己的要求,甚至做一些违反规则法度的事。例如,有人厌倦了上班的朝九晚五或是单位里的各种纪律约束,于是向往从事“自由职业”,但如果没有强大的自律能力,其结果往往是不仅工作难有成绩,甚至连生活也秩序大乱。

事实证明自律是一种比知识更重要的素质,能够自律的人,不仅可以比较好地进行职业活动,而且能够使其人生沿着正确的方向和轨道前行。

二、自律与职业发展

研究证明自律的人更成功。斯坦福大学的心理学教授米歇尔曾召集了数百名4岁大的幼童,把他们留在一个房间里,并告诉他们:“这里有一颗棉花糖,如果我回来的时候这颗棉花糖还在这儿,你会再得到一颗,这样你就会有两颗。”结果发现,三分之二的孩子在实验者回来之前把棉花糖吃了。14年后,米歇尔对这群已然18岁的孩子展开了后续研究,结果发现:那些几乎不能等待的孩子,在他人眼里多是顽固、爱嫉妒、容易受挫的人;而那些能够管住自己直到实验人员回来才吃棉花糖的孩子,则具有更好的社交技巧、更强的社会竞争力和可靠性,他们更坚定、守信,学术成绩也更好。自律的人,因为能看到长远价值,而选择牺牲部分的短期价值,从而更能掌控自己的人生。

自律对运动员职业生涯发展的影响非常显著,只有高度自律的运动员才能达到并维持更持久的巅峰状态。如C罗,在俄罗斯世界杯上大放异彩,他的体检报告震惊了那些喜欢他支持他的球迷。现年33岁的他身上有一个23岁的身躯,体脂率只有7%,这是一个惊人的自我控制程度。C罗的饮食上他每天摄取的食物都是低糖、低脂;他训练总是提前来,最晚离开,几乎不会迟到。有一次,没人通知他训练提前了,他迟到了,然后他特别激动,因为对他而言,迟到特别可耻。除非有比赛任务,否则他极少在晚上11点之后才睡觉。正因为如此的自律和努力,C罗的巅峰状态才能异常持久。

其实,不仅是运动员,任何从事一种职业,都要求从业者有高度的自律,包括良好的工作、学习、生活习惯等方面的行为自律,也包括职业道德、职业操守的自律。

三、成为一个自律的人

    自律是GPS,从现在的你自己到理想的你,有且仅有自律一条路可以走。自律非一日之事。自律是靠长期的坚持,改掉坏习惯养成好习惯。并不是口头上说“我要自律”,就可以真正实现自律的。一种自律行为的形成需要不断学习,终身学习。自律的过程其实就是自我发展,自我完善过程。

自律的个人特质:

1.责任意识。把“领导”当作责任,而不是地位和特权;对自己的工作负全责。

2.自我管理。在可能的范围内,身先士卒,做企业形象的代言人和员工的行为榜样。

3.坚持不懈。面对激烈的竞争,尤其是在面临困境或危急的时刻,能够顽强坚持,不轻言放弃。

4.抵御诱惑。有较高的职业道德素养和品格,能够在各种利益诱惑下,把握好自己。

    成为一个自律的人:

1. 为自己树立一个明确的目标,比如,看完一本书,或者是每天每一篇字。目标不要太复杂。以防过于乱,反而不知道做什么。不要好高骛远,常立志,不如立常志。

2. 不要看不起任何一件小事。所谓,一屋不扫何以扫天下。对于任何一件对自己有帮助的小事,要认真的去完成。但是也不要不分主次,样样都做,反而容易一事无成。

3. 坚持记录。

A 把自己每天准备要做的工作写下来。完成一件就打一个勾。等到一天结束的时候,看看自己完成了多少。

B不要给自己树立太过于庞大的计划,或者是目标。如果到时候达不到你预定的目标。心理预期和实际效果相差甚远,会打击你的自信心。

C 任何事情,计划,坚持最重要。要让自己每天坚持完成一件小事。一个月后,就是一件大事。有目的性的坚持,会更加坚定。当自己完成一个工作任务的时候,适当给自己奖励,增强自己的信心。

3. 勤于思考,工作过一段时间,回顾自己的最近一段时间的工作和学习,分析利弊。计划下一步的工作。

不约束、放纵自己,可能在短期内会感觉轻松自由,但我们需要用长远的眼光去看待人生。时刻提醒自己形成自律的习惯,你会受益终生。

1. 拓展学习:

网易公开课:自律超级整理术

https://vip.open.163.com/courses/1321/17431