个人介绍
工程伦理

主讲教师:何秋生

教师团队:共3

  • 何秋生
  • 李亨英
  • 赵春江
学校: 太原科技大学
开课院系: 电子信息工程学院
开课专业: 所有工科专业
课程负责人: 何秋生
课程介绍
    工程建设会涉及人、自然与社会,会影响到人与自然的可持续发展,会影响到人与自然和谐共生。本课程将会从工程建设的角度带领大家认识和理解工程伦理。
    通过课程学习使学生熟悉工程伦理的基本概念,了解工程中的安全、责任、价值、利益,掌握工程伦理的基本规范,初步了解不同职业伦理规范,并具有对具体工程所涉及伦理问题的分析能力。对于培养学生伦理意识、提升学生伦理素养、加强其社会责任、协调社会各群体之间的利益、促进社会和谐发展具有重要的意义。
    课程教学的最终目的是:培养学生工程伦理意识和责任感,掌握工程伦理的基本规范,提高工程伦理的决策能力,树立正确的利益价值观。通过工程伦理教育,培养未来工程科技人才,实现人与自然和谐发展。
教师团队

何秋生

职称:教授

单位:太原科技大学

部门:电子信息工程学院

李亨英

职称:教授

单位:太原科技大学

部门:经济与管理学院

职位:副院长

赵春江

职称:教授

单位:太原科技大学

部门:机械工程学院

教师风采

教学方案

课程教学方案设置有四种,如下表。各开课专业可以根据自己学校的教学要求选择对应的教学方案,第一次在超星平台选用本课程的学校可以享受课程教学团队的视频直播授课1―4次

无论哪种教学方案,课程教学的最终目的是:培养学生工程伦理意识和责任感掌握工程伦理的基本规范提高工程伦理的决策能力树立正确的利益价值观。通过工程伦理教育,培养未来工程科技人才实现人与自然和谐发展

参考教材



李正风、丛杭青、王前

工程伦理

清华大学出版社

2016年8月


美查尔斯·E,丛杭青译

工程伦理概念和案例

北京理工大学出版社

2006年4月




肖平

工程伦理导论

北京大学出版社

2009年



李伯聪等

工程社会学导论

浙江大学出版社

2010年11月




张永强

工程伦理学

北京理工大学出版社

2011年8月


唐丽著

美国工程伦理研究

东北大学出版社

2007年7月

其他说明

                                        课程资料说明

为了方便学生学习,课程团队从网络搜集并整理了许多与课程内容相关的论文、视频、其他文本等资料,这些资料仅供学生学习理解课程内容,不涉及任何其他方面!另外,如果这些资料侵犯了作者、其他公司的版权,请告知课程联系人,课程联系人会及时从课程中删除。

课程联系人:何秋生

联系方式: qshe@tyust.edu.cn

特此说明

                                                                           《工程伦理》课程教学团队

课程评价

课程目录
提示框
提示框
确定要报名此课程吗?
确定取消

京ICP备10040544号-2

京公网安备 11010802021885号