职称：副教授，博士（后）
单位：嘉应学院
部门：体育学院
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个人介绍
主讲教师：张长城
教师团队：共5位
- 张长城
- 赖炳森
- 莫迎锐
- 童辉
- 张永泽
课程性质
课程介绍
学校体育是学校教育中不可或缺的有机组成部分，对于培养全面和谐发展的社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用。《学校体育学》是体育教育专业必修的基础理论课程，是研究与提示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，也是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基本理论课程，也是全国中小学在职体育教师自学、进修、函授教学和成人高校、中专学校体育教育参考书。
本课程所使用教材由潘绍伟、于可红主编，2015年高等教育出版社出版的《学校体育学》（第三版），全书共16章。本课程主要讲授了以下十个专题，第一章 学校体育的历史沿革与思想演变，第二章学校体育与学生的全面发展，第三章我国学校体育目的与目标，第四章学校体育的制度与组织管理，第五章体育课程编制与实施，第六章体育教学，第七章体育与健康课程资源的开发与利用，第八章体育课教学，第九章学校体育活动训练与竞赛，第十章理想的体育教师。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第一节 古代社会的体育 |
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2020-08-09 | 259.66MB | ||
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文档
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| 1.2 第二节 现代学校体育的形成 |
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2020-08-09 | 48.00KB | ||
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2020-08-09 | 33.50KB | |||
| 1.3 第三节 中国学校体育的发展 |
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| 2.1 第一节 学校体育与学生身体发展 |
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2020-05-22 | 40.00KB | |||
| 2.2 第二节 学校体育与学生心理发展 |
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文档
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| 2.3 第三节 学校体育与学生的社会适应 |
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2020-05-31 | 40.00KB | ||
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| 2.4 第四节 学校体育与学生动作发展 |
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| 3.1 第一节 学校体育的结构与作用 |
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| 3.2 第二节 我国学校体育目的与目标 |
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| 3.3 第三节 实现学校体育目的基本要求 |
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| 4.1 第一节 我国现行学校体育制度与法规 |
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| 4.2 第二节 我国学校体育的组织与管理 |
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| 5.1 第一节、体育课程的特点 |
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| 5.2 第二节 体育课程的学科基础 |
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| 5.3 第三节 体育课程标准的制定 |
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| 5.4 第四节 体育与健康课程实施 |
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| 6.1 第一节 体育教学内容 |
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| 6.2 第二节 体育教学方法与组织 |
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| 6.3 第三节体育教学设计 |
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| 6.4 第四节 体育与健康课程学习与教学评价 |
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| 7.1 第一节 体育课程资源的性质与分类 |
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| 7.2 第二节 体育课程内容资源的开发与利用 |
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| 7.3 第三节 体育场地设施资源的开发与利用 |
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| 7.4 第四节 人力资源的利用与开发 |
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2020-05-22 | 75.62KB | ||
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| 8.1 第一节 体育与健康课的类型与结构 |
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| 8.2 第二节 体育实践课的密度与运动负荷 |
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2020-05-31 | 41.50KB | ||
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| 8.3 第三节 体育课的准备与分析 |
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2020-05-22 | 41.50KB | ||
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| 9.1 第一节 课外体育活动 |
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| 9.2 第二节 学校课余体育训练 |
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| 9.3 第三节 学校体育课余竞赛 |
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| 10.1 第一节 体育教师 |
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| 10.2 第二节 体育教师的职业培训与终身学习 |
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视频 课程章节
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