职称:教师
主讲教师:毛美娟
教师团队:共1位
本课程以新课程理念为先导,在强调预设与生成同构同建融为一体的教学活动同时,全面剖析了 “预设与生成”的辩正关系,提供了一系列可操作的原则与方法,并佐以丰富的案例资源,引导学员举一反三探究师生互动的教学方法,让学员在鲜活的教学实例中寻找预设与生成的“平衡点”。在课程实施中兼顾幼儿生成的活动与教师预设的活动等方面提供了可资借鉴的样式。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 在线讲堂1:预设与儿童生成 |
视频
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2017-08-30 | 97.16MB | ||
| 1.2 在线讲堂1:自测习题 |
作业
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| 1.3 讲稿阅读 |
文档
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文档
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文档
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| 1.4 拓展资料 |
文档
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2017-08-30 | 31.50KB | ||
| 1.5 案例分析 |
文档
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2017-08-30 | 12.80KB | ||
| 2.1 在线讲堂1:提高预设的有效性 |
视频
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2017-08-30 | 105.05MB | ||
| 2.2 在线讲堂1:自测习题 |
作业
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| 2.3 讲稿阅读 |
文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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| 2.5 案例分析 |
文档
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2017-08-30 | 12.85KB | ||
| 3.1 在线讲堂1:捕捉生成的火花 |
视频
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2017-08-30 | 96.44MB | ||
| 3.2 在线讲堂1:自测习题 |
作业
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| 3.3 讲稿阅读 |
文档
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文档
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文档
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| 3.5 案例分析 |
文档
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| 4.1 在线讲堂1:回应生成的智慧 |
视频
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2017-08-30 | 85.20MB | ||
| 4.2 在线讲堂1:自测习题 |
作业
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| 4.3 讲稿阅读 |
文档
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文档
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文档
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| 4.5 案例分析 |
文档
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| 5.1 在线讲堂1:给予幼儿足够生成空间 |
视频
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2017-08-30 | 88.40MB | ||
| 5.2 在线讲堂1:自测习题 |
作业
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| 5.3 讲稿阅读 |
文档
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文档
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| 5.5 案例分析 |
文档
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| 6.1 在线讲堂1:把握预设与生成的适度 |
视频
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2017-08-30 | 91.53MB | ||
| 6.2 在线讲堂1:自测习题 |
作业
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| 6.3 讲稿阅读 |
文档
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2017-08-30 | 12.92KB | ||
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文档
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文档
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文档
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文档
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文档
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2017-08-30 | 17.19KB | |||
| 6.5 案例分析 |
文档
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2017-08-30 | 13.59KB |