职称：讲师
单位：盘锦职业技术学院
部门：师范教育学院
职位：教师
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个人介绍
主讲教师：高莹李玉柱曲剑光段维马媛媛
教师团队：共5位
- 高莹
- 李玉柱
- 曲剑光
- 段维
- 马媛媛
第1期
| 学校： | 盘锦职业技术学院 |
| 开课院系： | 师范教育分院 |
| 专业大类： | 师范 |
| 开课专业： | 幼儿保育专业 |
| 课程负责人： | 高莹 |
| 课程英文名称： | sketch |
| 课程编号： | sfxqjy73 |
| 学分： | 4 |
| 课时： | 64 |
课程简介
一、 课程简介
《幼儿简笔画创编》是中职幼儿保育专业的一门专业基础课程，是以简笔画自主创编为主要教学目的，通过项目教学法、任务驱动法、小组合作法、线上线下混合式等教学方法，结合当今前沿绘画风格；培养学生掌握图形增减、联想、归纳，图形夸张等基础简笔画绘画语言的同时，把静物、植物、景物、动物、人物等绘画元素，通过讲好一个中国故事巧妙地组织在画面中。
除了具备边讲边画、寓教于乐的教学水平，还要具备幼儿园环创设计、幼儿园玩教具制作、幼儿园节日活动手绘设计简笔画手稿及考取教师资格证的能力。在教学教程中使学生养成自主创新能力和教育教学活动的实践能力，最终培养出具艺术素养扎实，能扎根基层幼儿园等教育机构执教，“德艺双馨”的新时代幼儿教师。
二、设计理念
该课程根据人才培养目标定位，坚持先进的育人理念，融入理论和实践于一体，按照教育部学前教育专业教师职业能力标准，融入学前技能大赛规程、教师资格证面试内容，基于岗课赛证综合育人要求，对教学整体进行设计：
1.基于真实工作，“岗课赛证”融合重构教学内容
2.开展测评调研，“工学结合”精准分析岗位需求
3.依据行业标准，“齐头并进”详细制定教学目标
4.结合学情分析，“四融四接”不断优化教学策略
5.打造教学团队，“线上线下”丰富实用教学资源
三、 设计思路
课程重构为课前、课中、课后三阶段，课前感受美（讲好一个中国故事），课中创作美（画好一个中国故事），课后升华美（练好一个中国故事）。
四、 课程思政
本课程以“歌颂祖国画时代，民族经典永流传”为思政主线，做到讲好中国故事、画好中国故事。贯彻立德树人，将幼儿园教师职业道德与幼儿园教师职业素养渗透在课程全过程。培养学生热爱祖国、热爱幼儿、热爱幼教事业的精神；具有科学的美学观、教育观和教师观；坚持以美育人、以美化人，积极弘扬中华美育精神。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 初识简笔画 |
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作业
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| 1.2 舞动的点、线、面 |
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| 1.3 图形大变身 |
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| 1.4 简笔画处理技巧 |
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| 2.1 章节导学 |
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| 2.2 《儿童水枪》—器物拼装 |
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| 2.2.1 课前助学—技法训练 |
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| 2.2.2 课前拓展—感受生活 |
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| 2.2.3 课中实训—主题创编 |
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| 2.2.4 课后赛证—真题实操 |
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| 2.3 《神舟十七号》—交通工具演变 |
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| 2.3.1 课前助学—技法训练 |
作业
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| 2.3.2 课前拓展—感受生活 |
作业
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| 2.3.3 课中实训—主题创编 |
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| 2.3.4 课后赛证—真题实操 |
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| 2.4 《光盘行动》—食物大集锦 |
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| 2.4.1 课前助学—技法训练 |
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| 2.4.2 课前拓展—感受生活 |
作业
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| 2.5 《一束康乃馨》—植物面面观 |
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| 2.5.1 课前助学—技法训练 |
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