本课程以讲授为主，采用理论+实践+理论的教学思路，将理论贯穿在实践案例中，两者紧密结合，提升学生实践设计能力和分析问题能力。课程采用组内组间讨论、实地调研、案例分析讨论、视频学习等多种教学手段，采用启发式、任务式、组内互评、组间互评、探究式、自主学习式等多种学习方法集合，紧紧围绕教学目的和教学任务开展教学活动。

“风景园林规划与设计”是一门应用性很强的基础课程，要求在授课过程中，以实际项目为依托，采用多种教学手段和方法来讲述、分析实践案例，以学生动手设计为主，注重提高学生的实践能力，将理论相关知识应用在实际项目设计中，教师予以积极的指导，确立景观规划设计的步骤和内容，引导学生独立完成相关设计方案，评价方案的优劣，使学生的实际设计能力得到充分的提高。因此，在教学过程中，多媒体教室、制图室、实地调研、各类公园广场居住区等景观类型场地，都是本课程讲授的场地。

通过本课程学习，学生牢固掌握风景园林的规划设计要素、基本理论知识和各类风景园林规划设计的过程内容、基本技能、设计方法和绘图技巧，掌握各种类型城市绿地规划设计的方法和绘图技巧。通过本课程教学，培养学生景观规划与设计的能力、阅读和绘制景观规划与设计图纸的能力，奠定实践基础。

  1.高成广等编著，风景园林规划设计，化学工业出版社，2015年

  2.诺曼·K·布思著，风景园林设计要素，北京科学技术出版社，2018

  3.王晓俊著，风景园林设计，江苏科学技术出版社，2009

  4.格兰特 W 里德著，园林景观设计 从概念到形式，中国建筑工业出版社，2010.6

《风景园林规划与设计》是城市规划专业本科专业的基础课程，是继《城市规划原理》《城市详规原理》《城市设计》课后进行实际运用的训练课程。本课程教学目的在于使学生掌握城市景观规划设计的方法，提高学生对各类场地景观的设计能力，使学生了解掌握景观调查、分析、评价、决策、规划、设计的基本方法和技术手段。