1. 本课程主要定位于全校性公选课在线课程，是一门旨在于提高学生的艺术修养、提高动漫欣赏品味和影视审美品味、展示动漫产业的相关信息、肩负着传递中华文化的动漫课程。本课程技术方面重点介绍了定格动画的六个知识点：（1）定格动画拍摄前期准备；（2）利用身边的物件制作定格动画；（3）角色制作；（4）场景制作；（5）定格动画拍摄要点；（6）后期制作与合成。每节课程都附上基础的视频资料和赏析素材，对于经典作品赏析会设置为任务点，要求学生完成欣赏任务，而其他赏析则提供资源或者链接地址，让学生能够根据自身的兴趣和时间安排进行观赏。同时设计每节课的在线视频设计中间考核题目和结束考核题目。课后还设计选择练习题要求学生完成。

2. 在课程教学逻辑设计中，每一次课程分为三个模块：“有故事的定格动画”“好玩的定格动画”和“好看的定格动画”。在“有故事的定格动画”这一模块中，主要介绍了定格动画的发展史、技术史等内容，立足于国际视角讲解了定格动画的发展历程，给学生国际的视野，较高的审美起点。在“好玩的定格动画”这一模块中，主要展示定格动画的制作技术。该部分内容被分解成不同的知识小环节，如剧本创作、材料选择、角色设计、场景设计、拍摄要点、后期修图、特效制作和片头片尾设计等，将技术性知识化整为零，分布于不同的教学课时中。

3. 在“好看的定格动画”这一模块中，主要展示电脑动画技术普及之前的中国定格动画作品，注重展示作品中的中华文化和“国韵”，希望借此给予同学们心理认同和信心，能够认识到中国在动画影视作品的创作上是有深厚的文化土壤的，也诞生过很多得到国际认可的经典之作，从而唤起同学们对本土动画影视作品创作的热情和支持，能够创新、创意性地开发中华文化资源。

本课程的学习考核方式有两种方式：分别为学分认定和翻转课程考核。

（1）学分认定：采用此种考核方式的多为将该课程作为通识选修课的院校，在课程的考核方面，强调将在线视频观看完，同时要完成相应的试题测验和赏析作品欣赏任务。此外，还有将讨论、作业、互动等作为评价项目。

（2）翻转课程考核：翻转课程的考核则注重线下实践作品的考核，期末考核为大作业形式，配合平时成绩和线上课程学习成绩共同得出课程最终成绩。平时成绩的考核又分为两种情况，第一种是通识选修课翻转教学，第二种是专业课程翻转教学。具体的翻转教学根据选课院校该课程的专业教师进行设定。

从学生感兴趣的动漫影视课题入手，除了有理论的介绍和艺术素养陶造部分，还要一半的内容是需要动手操作的，即讲解定格动画操作的基本技术，要求选课学生能够动手操作并实现作品。让学生在动手过程中更加了解定格动画包括动画的制作流程，让学生能使用简单的设备进行作品创意，并作为兴趣爱好发展、提高审美品味，感受中华文化在动漫影视作品中的魅力，同时掌握一项技能。

适用对象：预期受众定位为影视动漫、艺术设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、多媒体设计与制作等设计类专业和广大艺术爱好者。