英语读写

黄玮莹桂君萍李雪

目录

  • 1 1. Introduction to narrative writing
    • 1.1 1.1 How to computer reading rate and reading efficiency rate
    • 1.2 1.2 Introduction to narrative
    • 1.3 1.3 Elements of narrative writing
    • 1.4 1.4 Manuscript Form of Title
  • 2 2. Characterization
    • 2.1 2.1 Apperance
    • 2.2 2.2 Dialogue
    • 2.3 2.3 Characterization
  • 3 3. Setting
    • 3.1 3.1 Setting
    • 3.2 3.2 Sensory detail
    • 3.3 3.3 Concrete sensory detail
    • 3.4 3.4 Dominant impression
  • 4 4. Point of view
    • 4.1 4.1 Precise word choice
    • 4.2 4.2 Point of view
    • 4.3 4.3 Different types
  • 5 5. Theme
    • 5.1 5.1 Reading Strategy: Dealing with Unfamiliar Words
    • 5.2 5.2 Theme
    • 5.3 5.3 Case analysis
  • 6 6. Plot
    • 6.1 Plot diagram
    • 6.2 Cohesion
    • 6.3 Cohesion practice
  • 7 7. Style and Tone
    • 7.1 7.1 Style and tone
    • 7.2 7.2 Case analysis
    • 7.3 7.3 Language study
  • 8 8. Imagery
    • 8.1 8.1 Imagery
    • 8.2 8.2 Case analysis
  • 9 1. Introduction to Expository Writing
    • 9.1 Introduction to exposition
  • 10 2. Process Analysis
    • 10.1 Process Analysis
  • 11 3. Exemplification
    • 11.1 Exemplification
  • 12 4. Classification and Division
    • 12.1 Classification and Division
      • 12.1.1 Nominal clause
  • 13 5. Cause and Effect
    • 13.1 Cause and Effect
      • 13.1.1 动名词做状语练习
  • 14 6. Comparision and Contrast
    • 14.1 Comparison and Contrast
  • 15 7. Definition
    • 15.1 Definition
  • 16 8. Mixed Patterns of Development
    • 16.1 Mixed Patterns of Development
  • 17 1. An overview of Argumentation
    • 17.1 1.1 Understand the nature of argumentation
      • 17.1.1 online course video: understanding argumentaion
      • 17.1.2 Disucssion
      • 17.1.3 Vocabulary test
    • 17.2 1.2 Key terms of argument
      • 17.2.1 Basic concepts underlying argumentation
      • 17.2.2 Online course video: key terms of argument
      • 17.2.3 Test on key terms of argument
    • 17.3 1.3 Strategies for successful argument
      • 17.3.1 Onine course video: strategies for successful argument
      • 17.3.2 Discussion: What have you learned about constructing an argument?
    • 17.4 Assignment
      • 17.4.1 Identify the argument, claim and support in Essay 2 Destructiveness of Man
      • 17.4.2 Comprehension exercises
  • 18 2. How to make a good claim
    • 18.1 2.1 What is a claim
      • 18.1.1 2.1.1 video: What is a claim
      • 18.1.2 2.1.2 group work: Make claims and give arguemnts and reasoning
    • 18.2 2.2 Types of claim
      • 18.2.1 2.2.1 online course video: Types of claim
      • 18.2.2 2.2.2 Test on types of claims
    • 18.3 2.3 How to evaluate a claim
      • 18.3.1 2.3.1 video: How to evaluate a claim
      • 18.3.2 2.3.2 Test on evaluating a claim
    • 18.4 2.4 Use language effectively in making a claim
      • 18.4.1 2.4.1 Word choice: connotations and denotations
      • 18.4.2 2.4.2 Word choice: avoid ambiguity
      • 18.4.3 2.4.3 Word choice: avoid slang and cliche
      • 18.4.4 2.4.4 Test on avoiding slang and cliche
  • 19 3. Structure of an argumentative essay (I)
    • 19.1 3.1 online course video: Structure of an argumentative wirting
    • 19.2 3.2 Introduction of an argumentative essay
      • 19.2.1 3.2.1 online course video: How to begin and end an argumentative essay
      • 19.2.2 3.2.2 online course video: How to write an introduction, hook
    • 19.3 3.3 How to write a thesis statement
  • 20 4. How to support a claim
    • 20.1 4.1 What is a support
      • 20.1.1 4.1.1 What is a support
      • 20.1.2 4.1.2 Types of evidence
        • 20.1.2.1 4.1.2.1 Types of evidence (online course video)
        • 20.1.2.2 4.1.2.2 How to evaluate evidence
      • 20.1.3 4.1.3 Deductive argument and inductive argument (online course video))
      • 20.1.4 4.1.4 Appeals to needs and value
    • 20.2 4.2 Exercises on premises and conclusions
    • 20.3 4.3 Exercises on types of support
    • 20.4 4.4 How to support
      • 20.4.1 4.4.1 How to write a topic sentence
      • 20.4.2 4.4.2 How to support a topic sentence
        • 20.4.2.1 4.4.2.1 How to support a topic sentence (1)
        • 20.4.2.2 4.4.2.2 How to support a topic sentence (2)
        • 20.4.2.3 4.4.2.3 How to support a topic sentence (3)-warrant
      • 20.4.3 4.4.3 Reasoning
        • 20.4.3.1 4.4.3.3 Exercises on the effectiveness of reasoning
        • 20.4.3.2 4.4.3.4 Interpretation on the exercise on the effectiveness of reasoning
        • 20.4.3.3 Types of reasoning
        • 20.4.3.4 How to develop effective reasoning
    • 20.5 4.5 Logical fallacies
      • 20.5.1 4.5.1 online course video (1)
      • 20.5.2 4.5.2 onlinw course video (2)
  • 21 5. Structure of an argumentative essay (II)
    • 21.1 5.1 online course video: how to write a conclusion
    • 21.2 5.2 Practice on writing conclusion
  • 22 6. How to make refutations
    • 22.1 5.1 online course video: How to refute a counter-argument
    • 22.2 5.2 online course video: commonly-used lanuage patterns for rebuttals
  • 23 7. Writing Techniques
    • 23.1 Figures of speech in argumentation writing
    • 23.2 Hedging language
    • 23.3 Unity
      • 23.3.1 Understanding of unity
      • 23.3.2 Practice of unity
    • 23.4 Coherence
    • 23.5 Cohesion
  • 24 TEM 4 Reading Comprehension
    • 24.1 TEM 4 Reading Comprehension Practice 1
    • 24.2 TEM 4 Reading Comprehension Practice 2
    • 24.3 TEM 4 Reading comprehension practice 3
    • 24.4 TEM 4 Reading Comprehension practice 4
    • 24.5 TEM 4 Reading comprehension practice 5
    • 24.6 TEM 4 Reading comprehension practice 6
    • 24.7 TEM 4 Reading comprehension practice 7
    • 24.8 TEM 4 Reading comprehension practice 8
    • 24.9 TEM 4 Reading comprehension practice 9
    • 24.10 TEM 4 Readin comprehension practice 10
    • 24.11 TEM 4 Reading comprehension practice 11
  • 25 TEM 4 Composition writing
    • 25.1 online course video：TEM 4 写作考试要领
      • 25.1.1 Introduction of TEM 4 writing (1)
      • 25.1.2 Introduction of TEM 4 writing (2)
    • 25.2 TEM 4 Writing practice 1
    • 25.3 TEM 4 Writing practice 2
    • 25.4 TEM 4 Writing practice 3
    • 25.5 TEM 4 Writing practice 4
TEM 4 Reading comprehension practice 5
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