大学生基本音乐素养

张英民

目录

  • 1 课程导入
    • 1.1 音乐信息
    • 1.2 课程目标
    • 1.3 单元测试
  • 2 节奏对于表现音乐的作用
    • 2.1 学习目标及任务书
    • 2.2 狭义的节奏
      • 2.2.1 狭义的节奏对音乐所起的作用
    • 2.3 广义的节奏
      • 2.3.1 力度对表现音乐所起的作用
      • 2.3.2 节拍对表现音乐所起的作用
      • 2.3.3 速度对表现音乐所起的作用
      • 2.3.4 开学第一课直播
    • 2.4 认识音符1
      • 2.4.1 节奏表现的音乐风格
      • 2.4.2 单元测试
      • 2.4.3 单元测试2
  • 3 旋律对于表现音乐的作用
    • 3.1 旋律进行的方向
      • 3.1.1 上行的旋律线对音乐所起的作用
      • 3.1.2 下行的旋律线对音乐所起的作用
      • 3.1.3 平行的旋律线对音乐所起的作用
    • 3.2 旋律进行的方式
      • 3.2.1 平行的旋律对音乐所起的作用
      • 3.2.2 级进的旋律对音乐所起的作用
      • 3.2.3 跳进的旋律对音乐所起的作用
    • 3.3 认识音符2
    • 3.4 认识音符二
    • 3.5 直播
    • 3.6 单元测试
  • 4 调式对于表现音乐的作用
    • 4.1 调式、主音、音阶
    • 4.2 西洋大、小调
      • 4.2.1 自然大调
      • 4.2.2 和声小调
    • 4.3 民族调式
      • 4.3.1 民族调式概论
      • 4.3.2 民族五声调式概论
      • 4.3.3 宫调式
      • 4.3.4 商调式
      • 4.3.5 角调式
      • 4.3.6 徵调式
      • 4.3.7 羽调式
    • 4.4 直播
    • 4.5 单元测验
  • 5 和声对于表现音乐的作用
    • 5.1 音程
      • 5.1.1 音程概述
      • 5.1.2 自然音程
        • 5.1.2.1 大小音程
        • 5.1.2.2 纯音程、增减音程
        • 5.1.2.3 编曲入门概要
    • 5.2 和弦
      • 5.2.1 和弦概述
      • 5.2.2 三和弦
        • 5.2.2.1 怎样识别和构成和弦
      • 5.2.3 调式和弦
      • 5.2.4 单元测验
  • 6 曲式对于表现音乐的作用
    • 6.1 曲式
    • 6.2 曲式的类别
      • 6.2.1 一部曲式
      • 6.2.2 二部曲式
      • 6.2.3 三部曲式
      • 6.2.4 回旋曲式
      • 6.2.5 变奏曲式
      • 6.2.6 奏鸣曲式
      • 6.2.7 小提琴协奏曲《梁祝》赏析
      • 6.2.8 单元测验
  • 7 其他要素对于表现音乐的作用
    • 7.1 音色
      • 7.1.1 人声
      • 7.1.2 弦乐器
      • 7.1.3 铜管乐器
      • 7.1.4 木管乐器
      • 7.1.5 打击乐器
      • 7.1.6 色彩乐器
    • 7.2 音乐的织体
      • 7.2.1 单音
      • 7.2.2 主调
      • 7.2.3 复调
    • 7.3 总结
    • 7.4 单元测验
  • 8 《大学生基本音乐素养》课程汇报暨欢送2020届毕业生云音乐会          
    • 8.1 太原科技大学专场（上）
      • 8.1.1 节目宣传页
      • 8.1.2 节目单（中文）
      • 8.1.3 节目单（英文）
      • 8.1.4 新建课程目录
        • 8.1.4.1 太原科技大学专场（上）
          • 8.1.4.1.1 节目宣传页
          • 8.1.4.1.2 音乐会节目单（中文）
          • 8.1.4.1.3 音乐会节目单（英文）
    • 8.2 太原科技大学专场（下）
      • 8.2.1 节目宣传页
      • 8.2.2 节目单（中文）
      • 8.2.3 节目单（英文）
  • 9 一级目录
    • 9.1 二级目录
      • 9.1.1 三级目录
    • 9.2 二级目录
      • 9.2.1 三级目录
  • 10 一级目录
    • 10.1 二级目录
      • 10.1.1 三级目录
    • 10.2 二级目录
      • 10.2.1 三级目录
学习目标及任务书



学习目标：


1、认识节奏，了解广义、狭义的节奏对于表现音乐的作用


2、认识音符（音符的长短）


3 、相关作品赏析


4、 掌握节奏识谱


线下学习：节奏的多声部配合


教学重点：认识音符（音符的长短）


教学难点：多声部节奏练习


学习任务书：


1、请自学视频教学内容


2、完成本章所有测试和练习