服务项目策划的基本逻辑
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陈珍珍
目录
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1 课程导论
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1.1 任务1：导论
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1.2 任务2：学习社区工作服务指南
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1.3 任务3：了解社区社工岗位职责
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2 项目一：认识社区
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2.1 新建课程目录
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2.2 任务1：学习社区的概念、分类与要素
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2.3 任务2：了解社区问题和需求
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2.4 任务3：绘制社区地图
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2.5 任务4：与社区建立专业关系
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3 项目二：开展社区调研
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3.1 任务1：学会运用社区调研方法
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3.2 任务2：撰写社区调研报告
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4 项目三：制订社区服务计划
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4.1 任务1：制订服务目标
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4.2 任务2：策划活动内容
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4.3 任务3：编制活动预算
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4.4 任务4：制定活动评估内容和指标
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5 项目四：掌握社区工作的基础知识
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5.1 任务1：学习社区工作的含义及过程
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5.2 任务2：了解社区工作发展的历史
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5.3 任务3：掌握社区工作的价值观和基本原则
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5.4 任务4：学习社区工作的基础理论
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6 项目六：学习社区工作的模式
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6.1 任务1：地区发展模式
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6.2 任务2：社会策划模式
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6.3 任务3：社会行动模式
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6.4 任务4：社区照顾模式
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7 项目七：社区工作者
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7.1 任务1：社区工作者的素质要求
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7.2 课程思政——职业精神
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8 项目八：筹备与开展社区服务
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8.1 任务1：联系群众
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8.2 任务2：开展社区宣传
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8.3 任务3：培训社区领袖与发掘义工
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8.4 任务4：准备物资
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8.5 任务5：活动带领与过程记录
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9 项目九：社区服务项目的评估
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9.1 任务1：社区服务项目的评估
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9.2 任务2：撰写活动宣传推文
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9.3 任务3：撰写活动总结书
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10 项目十：做好服务资料存档
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10.1 任务1：梳理社区服务活动资料清单
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10.2 任务2：资料归档
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11 双百社工业务培训
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11.1 区级项目解读
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11.2 服务项目策划的基本逻辑
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11.3 常用个案社会工作理论模式及个案工作技巧
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11.4 活动带领的基本理论和方法
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11.5 志愿者队伍培育——从初阶到进阶的方法
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11.6 常见心理障碍识别与干预
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11.7 小组工作的常用理论和小组设计
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11.8 老年社会工作的理论基础和方法技巧运用
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11.9 结合政策规范做好未成年人救助保护工作
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