个人介绍
社区工作(含头雁工程班)

主讲教师:陈珍珍

教师团队:共11

  • 陈珍珍
  • 谢小兰
  • 刘明波
  • 巢伟志
  • 麦敏君
  • 萧文彩
  • 谢卓玲
  • 李小宇
  • 李冬冬
  • 谢彦瑜
  • 庞宇静
学校: 茂名职业技术学院
开课院系: 人文与传媒系
专业大类: 社会学
开课专业: 社会工作
学分: 4
课时: 60
课程介绍
       本课程是社会工作专业的技术专业课程,也是本专业的核心课程之一。本课程的目的在于引导学生在了解我国社区的性质、构成和发展情况,并掌握社区工作基本内容和理论的基础上,将社区工作的相关实务技巧运用于社区工作实践,培养学生融入社区、立足社区,了解社区居民需求并开展社区活动及社区项目设计等基本职业素养。
       通过课程讲授、案例教学、互动教学、角色扮演、学习小组以及课外实训等方法开展教学活动,使学生清楚掌握社区专干、家庭综合服务中心工作人员以及社工机构一线社工相关岗位的工作流程及工作任务,学会运用社区工作的理论基础,不同的社区工作模式以及相关的社区工作技巧等基本知识及技能,具有爱岗敬业、细致严谨的品质,为形成认同社会工作价值观职业能力奠定良好的基础。
教师团队

陈珍珍

职称:讲师

单位:茂名职业技术学院

部门:人文与传媒系

职位:专业负责人

谢小兰

职称:教师

单位:茂名职业技术学院

部门:思想政治教育部

刘明波

职称:博士

单位:中山大学

巢伟志

职称:教师

单位:茂名职业技术学院

部门:马克思主义学院

麦敏君

职称:教师

单位:茂名职业技术学院

部门:人文与传媒系

萧文彩

职称:中级社工师

单位:社区社工站

谢卓玲

职称:中级社工师

单位:社区社工站

李小宇

职称:讲师

单位:茂名职业技术学院

部门:马院

李冬冬

职称:中级社工师

单位:社区社工站

谢彦瑜

职称:中级社工师

单位:展翼社工

庞宇静

职称:社工师助理

单位:茂名职业技术学院

教学方法

  本课程设计突出了理论性、综合性和实践性等三个特点。理论性主要是指该课程具有相对完整的一套理论系统和课程体系;综合性主要是指该课程实际上是建立在比较成熟的社会学特别是作为应用社会学的社会工作理论的综合之上的;实践性主要体现在能力训练项目设计以社会工作的真实场景为载体,结合工学结合的模式,以社区专干等岗位的核心能力为剖析点,在教学方法上以培养解决社区实际问题的能力为核心。

该课程利用超星学习通平台,对照社区社工行业标准、社会工作专业人才培养方案和“社区治理”1+X 证书的要求,设计社区社工的工作过程和 典型工作任务。以学生为主体,以能力为本位,以项目为载体,以任务来驱动,打造“课前学习—课中讨论与交流—课后实践”的参与式、体验式课堂。实施线上线下相结合混合式教学,以社区工作理论和模式为指导,融合社会主义核心价值观和社工职业素养,创新性地解决社区问题,实现情系“社区”,扎实“工作”。

参考教材

(1)采用教材建议:

《社区工作实务》。溥存富、彭振主编,中国轻工业出版社,2022年8月。

(2)主要参考教材建议:

①《社区工作(第三版)》。夏建中主编, 中国人民出版社,新编21世纪社会工作系列教材,2021年11月。

《社区营造及社区规划工作手册》。《社区营造及社区规划工作手册》写作小组主编,清华大学出版社,2021年11月。

③《社区治理职业技能教材》(中级),大连理工大版,2021年8月第1版.





课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 任务1:导论
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1.1.1 课程思政:社区治理新格局
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1.2 任务2:学习社区工作服务指南
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1.3 任务3:了解社区社工岗位职责
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2.2 任务1:学习社区的概念、分类与要素
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2.3 任务2:了解社区问题和需求
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2.4 任务3:绘制社区地图
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2.5 任务4:与社区建立专业关系
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3.1 任务1:学会运用社区调研方法
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3.1.1 课程思政:调查研究是谋事之基、成事之道
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3.1.2 新建课程目录
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3.2 任务2:撰写社区调研报告
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4.1 任务1:制订服务目标
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4.2 任务2:策划活动内容
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4.2.1 课程思政:党建引领社区服务
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4.3 任务3:编制活动预算
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4.4 任务4:制定活动评估内容和指标
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5.1 任务1:学习社区工作的含义及过程
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5.2 任务2:了解社区工作发展的历史
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5.3 任务3:掌握社区工作的价值观和基本原则
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5.4 任务4:学习社区工作的基础理论
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6.1 任务1:地区发展模式
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6.1.1 运用:社区营造
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6.2 任务2:社会策划模式
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6.3 任务3:社会行动模式
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6.4 任务4:社区照顾模式
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7.1 任务1:社区工作者的素质要求
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7.2 课程思政——职业精神
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8.1 任务1:联系群众
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8.1.1 课程思政:“六尺巷调解法”
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8.1.2 工作方法:五社联动
图书
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8.2 任务2:开展社区宣传
文档
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8.3 任务3:培训社区领袖与发掘义工
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8.4 任务4:准备物资
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8.5 任务5:活动带领与过程记录
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8.5.1 服务记录
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8.5.2 照片记录
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8.5.3 视频记录
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9.1 任务1:社区服务项目的评估
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9.2 任务2:撰写活动宣传推文
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9.3 任务3:撰写活动总结书
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10.1 任务1:梳理社区服务活动资料清单
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10.2 任务2:资料归档
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11.2 服务项目策划的基本逻辑
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11.3 常用个案社会工作理论模式及个案工作技巧
文档
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11.4 活动带领的基本理论和方法
文档
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11.5 志愿者队伍培育——从初阶到进阶的方法
文档
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11.6 常见心理障碍识别与干预
文档
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11.7 小组工作的常用理论和小组设计
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11.8 老年社会工作的理论基础和方法技巧运用
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