试题中材料的信息解读   

审题是答题最为重要的环节，迁移知识，明确信息指向是关键。

例题讲解Ⅰ：

例1、江西某学校地理探究性学习小组以学校附近某地为探究对象，开展探究性学习活动。读信息材料回答下列问题。

①区域等高线（单位：米）及土地利用图。         ②土地适宜类评价因素极限指标（部分）

(1)据图中信息判断该地地形特征。（2分）

(2)若你是该小组成员，请归纳图中甲河的水文特征。（4分）

(3)若要对乙所在区域的土地利用加以规划，需要测量乙地的地形坡度，在图中①、②、③三条测量线中，应选择哪条线进行？假如探究小组对乙区域相关要素进行测量，获得下表中结果，请分析说明乙区域宜规划成何种农业用地比较合适?(4分)

平均海拔（m）	平均坡度	表土厚度（cm）	土层厚度（cm）	有机质（%）
165	25.6	8.5	58	0.4

例题讲解Ⅱ：

例2、根据下图和相关材料完成下列问题。

（1）指出图示区域积温分布特点，并分析原因。（4分）

材料一 西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜。”

（2）简述歌谣反映出该地自然环境的主要特征。（3分）

例3、（倾听图例说话）读下图，回答下列问题。

（1）简述图中A地区河流的水系特征。（8分）

（2）举例说出图12所示地区的内力作用及其具体表现。（至少写出两种内力作用及其表现）（4分）

（3）依据图中信息，指出云南东川适宜发展的工业部门并分析其发展的优势区位条件。（10分）

参考答案：

例1、

（1）丘陵为主  西南高东北低（数字信息，事物特征信息）

（2）流量较丰富；水位季节变化大，汛期较长；含沙量小；无冰期；水能资源丰富等（位置信息、）

（3）②线（1分）测量结果显示坡度超过25。（1分）、表土厚度不到250px，（1分）可作为果林用地(或宜园土地)(1分)。

例2、

（1）由东向西积温逐渐降低，原因是地势自东向西逐渐抬升

（2）昼夜温差大（天气多变），地势起伏大，植被呈现出垂直分布规律（3分）

例3、

（1）河流干流自北向南流；（2分）并列分布；（2分）落差大；（2分）流域面积狭小。（2分）

（2）岩浆活动：有火山分布、有色金属丰富；（2分）变质作用：有大理岩（或变质岩）分布（2分）地壳运动：多褶皱山、地震频繁；（2分）（答对其中两项即可得4分）

（3）有色冶金工业（2分）；铜矿（或有色金属矿产资源）丰富，原料充足；（2分）临近水电站（和煤矿），动力充足（或能源丰富）；（2分）靠近河流，水源丰富；（2分）临近铁路，交通便利（2分）