目录

  • 1 智慧复习获取高分
    • 1.1 试题中材料中的信息解读
    • 1.2 图例表示的地理事物形成答题已知条件
    • 1.3 图例与“设问”结合明确答题内容取向
    • 1.4 答题警惕图例中“设置陷阱”
    • 1.5 审题至“上”  信息为“王”
  • 2 睿智答题获取高分
    • 2.1 学会运用概念答题
    • 2.2 相似情境迁移原理
    • 2.3 描述事物特征要有答题思维模板
  • 3 地球运动的地理意义
    • 3.1 高考要求
    • 3.2 晨昏线知识考查
    • 3.3 区时的计算
    • 3.4 正午太阳高度角变化
    • 3.5 昼夜长短变化
    • 3.6 相关试题
  • 4 水循环和洋流
    • 4.1 高考要求
    • 4.2 水循环
    • 4.3 水循环例题解析
    • 4.4 洋流
    • 4.5 洋流例题解析
    • 4.6 相关试题
  • 5 地表形态的变化
    • 5.1 高考要求
    • 5.2 地球的圈层结构及各圈层的主要特点及地壳内部物质循环过程
      • 5.2.1 例题解析
    • 5.3 地表形态变化的内、外力因素
      • 5.3.1 例题解析
    • 5.4 地质构造和人类生产
      • 5.4.1 例题解析
    • 5.5 著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系
      • 5.5.1 板块的划分
      • 5.5.2 生长边界和消亡边界
      • 5.5.3 板块学说的运用
        • 5.5.3.1 例题解析
    • 5.6 相关试题
  • 6 自然环境的整体性和差异性
    • 6.1 高考要求
    • 6.2 整体性和差异性
      • 6.2.1 例题解析
    • 6.3 纬度地带性
      • 6.3.1 例题解析
    • 6.4 经度地带性
      • 6.4.1 例题解析
    • 6.5 垂直地带性
      • 6.5.1 例题解析
    • 6.6 相关试题
  • 7 锋面和气旋
    • 7.1 高考要求
    • 7.2 主干知识梳理
      • 7.2.1 例题解析
    • 7.3 锋面与天气
      • 7.3.1 例题解析
    • 7.4 相关试题
  • 8 大气热力性质和运动
    • 8.1 高考要求
    • 8.2 对流层大气大气受热过程
    • 8.3 热力环流和大气水平运动
      • 8.3.1 影响气压的因素
      • 8.3.2 主干知识梳理
        • 8.3.2.1 例题讲解(一)
        • 8.3.2.2 例题讲解(二)
    • 8.4 相关试题
  • 9 风带气压带和季风
    • 9.1 高考要求
    • 9.2 三圈环流
    • 9.3 七带六风
      • 9.3.1 气压带、风带
      • 9.3.2 气候类型与气压带风带关系
    • 9.4 海陆对气压带、风带的破坏和季风形成
    • 9.5 相关试题
  • 10 经纬网知识
    • 10.1 高考要求
    • 10.2 经纬网定方向
    • 10.3 利用经纬网量算距离
    • 10.4 经纬网例题讲解
    • 10.5 相关试题
主干知识梳理

【课标】

运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。

气旋和反气旋

1.描述低压区或者高压区气流运动特点

(1)水平运动特点  (2)垂直运动特点   (3)我国冬夏风向不同与反气旋关系

                描述低压区气流运动特点                   描述高压区气流运动特点



北半球的气旋、反气旋用右手表示,右手半握,大拇指向上,表示气旋中心气流上升,其它四指表示气流呈逆时针方向流动,东部吹偏南风,西部吹偏北风.大拇指向下,表示反气旋中心气流下沉,其它四指表示气流呈顺时针方向流动,东部吹偏北风,西部吹偏南风,南半球的气旋、反气旋用左手表示,方法与北半球类似。

2.对天气的影响

(1)气旋阴雨的原因  (2)反气旋晴朗原因

3.台风过境前后天气变化(气压、风向、天气)

4.等压线图上画风向方法(一个低压槽过境前后气压、风向、天气)

做好五件事:判断天气系统;描述气流运动;画风向;判断风力大小;推理天气变化